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有调查研究机构开展了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明,三国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格,完成后面的题目。学习知识生活意识幸福
题目详情
有调查研究机构开展了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明,三国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格,完成后面的题目。
(1)结合图表内容,以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象,得出结论。
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
学习知识 | 生活意识 | 幸福指数 | |||
认为学习最重要 | 关心学习成绩 | 有金钱和打工意识 | 满足过普通生活 | ||
美国 | 50.5% | 87.8% | 63.3% | 63.3% | 83.8% |
韩国 | 50.9% | 88.2% | 70.7% | 52.2% | 73.3% |
中国 | 70.6% | 93.4% | 41.8% | 43.8% | 80.7% |
(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。
▼优质解答
答案和解析
本店差表格的内容主要调查了美、韩、中三国“高中生生活意识比较”课题研究.调查结果表明,三国高中生学习意识中国高中生学习意识强与韩国和美国,中国高中生关系学习成绩,韩国高中生生活意识最强,其次是美国,中国高中生生活意思差,韩国、美国高中生愿意过普通生活,而中国高中不满足过普通生活,从幸福指数上看美国高中生最好其次是中国,最差的是韩国;根据分析可以概括表格信息:
参考答案:
(1)中国高中生的幸福指数比较高,这与他们重视学习、有进取心有关;
(2)中国高中生过于注重学习,生活意识比较弱,可以把打工作为锻炼社会能力的方式,同时也应注意培养生活能力.
参考答案:
(1)中国高中生的幸福指数比较高,这与他们重视学习、有进取心有关;
(2)中国高中生过于注重学习,生活意识比较弱,可以把打工作为锻炼社会能力的方式,同时也应注意培养生活能力.
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