阅读下面的文言文，完成文后题目。伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以�阅读下面的文言文，完成文后题目。伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽

Question

阅读下面的文言文，完成文后题目。伶官传序 欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以�

阅读下面的文言文，完成文后题目。
伶官传序 欧阳修
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。   
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。  
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！
小题1:下列各句中加点词的解释，不正确的是

A．原庄宗之所以得天下原：动词，推其根本。

B．与尔三矢，尔其无忘乃父之志乃：你的，人称代词

C．方其系燕父子以组组：绳索。

D．函梁君臣之首函：木匣子。

小题2:下列各项加点词意义和用法相同的一组是

A．原庄宗之所以得天下故诸君不惟思所以感己，更必有以励人

B．君臣相顾，不知所归浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

C．以三矢赐庄宗又以悲夫古书之不存

D．与尔三矢，尔其无忘乃父之志可以无悔矣，其孰能讥之乎

小题3:下列对原文的赏析不正确的一项是

A．文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而又失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。

B．文章借古讽今，借后唐庄宗的教训讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。

C．文章气势磅礴，义正词严，严厉地批评了庄宗，在责难之中总结教训，并明确告诫后人不要重蹈覆辙。

D．文章运用了对比论证和举例论证的手法，将庄宗极盛与极衰的两种情形进行了鲜明的对照，说明了盛衰之事本源在于“人事”的道理。

小题4:翻译下列句子。（10分）
（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）（3分）
（2）所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》）（3分）
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）（4分）

Answer 1

小题1:答案：D。函，用木匣子装，动词。        小题1:答案：B。小题1:答案：C。语气委婉，毫无生硬的说教，而是娓娓道来，婉转动人。即使是在慨叹庄宗败亡时，也只有...