阅读下面的文章。完成后面的题。（19分）浅议健忘王延群①有一个美丽的传说：当人离开这个世界走向阴间的时候，必须经过一个叫“奈何桥”的地方。奈何桥边住着一位叫孟婆

Question

阅读下面的文章。完成后面的题。（19分）

浅议健忘

王延群

①有一个美丽的传说：当人离开这个世界走向阴间的时候，必须经过一个叫“奈何桥”的地方。奈何桥边住着一位叫孟婆的老人。人死后都要先到她那里喝上一碗孟婆汤，然后才能进入阴间。孟婆汤使人忘却一切，忘记功利，忘记憎恨，忘记忧愁，忘记一切不愉快的事情。

②人活一辈子不容易，我们的生命行囊盛不下太多的往事，一路走来，我们注定要忘却许多。夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》 中说“有着污染的记忆是一种永远的毒药”。 如果我们不懂得珍爱自己，不常常主动地给我们不堪重负的心灵减负，那我们的人生之旅只能每天以毒药相伴。

③其实，我们不必等到那一天才去忘记烦恼、舒展眉头。现在我们就可以为自己制作一份孟婆汤，卸下心头的沉重，学会遗忘并善于健忘。

④学会遗忘，并不是清空历史，一股脑儿地删除所有记忆，一切归零，而是在记忆中“去粗取精”的选择，是一种理智的扬弃，是一种清醒的忘却。只有忘却那些本该忘却的，需要牢记的才会在心底永存。教育家赛蒙兹认为有一种健忘是高贵的，就是不记旧恶。生活中，我们快乐着、痛苦着、烦恼着、憧憬着，有许多的人和事值得我们记忆并珍藏。懂得感恩，记住他人的好，不忘别人的情，是做人的根本。忘记那些不快的人和事，记住那些快乐的时光，以一颗平常心快乐并从容地活着，我们的生活就自然会充满阳光。

⑤善于健忘是一种品性修为，是一种人生境界。要做到善于健忘，就要加强思想品德修养和心理素质的培养，心想大事，剔除私心杂念，克服个人主义，淡泊名利，宁静致远。还要经常进行自我心理调节，想大一点、想远一点、想开一点，从名利得失中解脱出来。对已经过去的无关紧要的事物，要糊涂一点、淡化一点、朦胧一点，及时将这些东西从大脑这个仓库中“清除”出去，不让它们在记忆中占有一席之地。

⑥善于健忘是一种豁达的人生态度，是一种处世的大精明。为人处世没有不磕磕碰碰的，如果你从揭开新年第一页日历起，把不顺心的事记在大脑的流水账里，到了年终就是几百件不愉快的事。天天如此，年复一年，积水为海，何以能堪？人生苦短，你又何必过分地留恋和计较过往的东西，何必把那些无谓的怨怼、懊恼扛在肩上，让心灵去承受挤压和负载，让精神遭受折磨和打击？现实生活中有很多事情不需要牢记，比如同事间的无端摩擦、邻里间的细微纠纷、恋人间的情感波折、夫妻间的小小口角等，大可不必放在心上。忘记朋友有意或无意的伤害，才能建立至真至纯的友谊；忘记恋人分手时的绝情，才能怀念有过的那些美丽缤纷的日子；忘记给予，才能不再希求知恩必报。

⑦善于健忘是解脱痛苦的一剂良药，是一个人身心健康与成熟的标志。年轻人，你在为什么而忧愁呢？ 是为了手上的工作做不完、做不好，没有一个好的前程而忧愁呢？ 是为了日常生活的无趣，身边缺少了欢歌笑语而忧愁呢？ 还是为了感情上的挫折，爱上了不爱自己的人而忧愁呢？ 忧愁不是过错，但阳光态生活才是我们的专属。 何必整天摆着一张苦瓜脸，而不用笑容来点缀面容呢？ 我们要做的只是淡忘忧愁，积极面对。生命是一棵树，树上那些多余的枝杈，需要我们随时修剪，生命之树才会更加茂盛。

（摘自《思维与智慧》下半月 2014年08期 有删改）

1.本文的作者的主要观点是什么？作者是如何提出这一观点的？（4分）

2.阅读全文，选出对文章内容理解正确的一项（ ）（3分）

A．文章第③段中加点的词语“孟婆汤”主要是用于走向奈何桥时，忘却所有烦恼的。

B．这篇文章的结构是总分总，先总写交代文章中心论点，然后从多个方面分开论述，最后结尾进行总结。

C．第⑥段在论证的时候用了举例论证和比喻论证的论证方法。

D．本文的第⑤段和第⑥段是并列的关系，他们的顺序是可以互换的。

3.初三学生艾雪溪成绩优异，一心想成为班级的第一名，但是无论怎样努力都无法超越同学梅发超，自己非常的苦闷。作为她的好友，请你用原文的观点和看法对其进行劝说？（3分）

4.请按要求回答下列问题。（5分）

（1）说说第②段中“有着污染的记忆是一种永远的毒药”。加点词语“有着污染的记忆”指的是什么记忆。（2分）

（2）谈谈你对第⑦段中的划线句“生命是一棵树，树上那些多余的枝杈，需要我们随时修剪，生命之树才会更加茂盛。”的理解（3分）

5.下面的材料，哪一个可以作为本文第⑤段的论据，请说明理由。（4分）

材料一：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

材料二：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。——陶渊明《归园田居》

Answer 1

1.我们要卸下心头的沉重，学会遗忘并善于健忘。首先写人离开人世时要喝孟婆汤忘记一切的传说引出文章的论题健忘，然后引用夏洛蒂·勃朗特的话，接着提出了文章的中心论点我们要卸下心头的沉重，学会遗忘并善于健忘。

2. C

3.爱雪溪，我们应该心想大事，剔除私心杂念，克服个人主义，淡泊名利，宁静致远，要经常进行自我心理调节，想大一点、想远一点、想开一点，从名利得失中解脱出来。

4.（1）功利，憎恨，忧愁等一切不愉快的事情。

（2）人的生命中，有很多不必要的忧愁（痛苦）需要我们随时遗忘，让身心更加健康和成熟。

5.材料二，陶渊明的诗句写少年时就淡泊名利，只热爱山川田园生活，并对自己误入名利场表示后悔。恰好能够论证第5段的观点善于健忘是一种品性修为，是一种人生境界。所以材料二可以作为第5段的论据。

1.

分 析：
议论文的中心论点如何筛选：1、审清题目 有时题目就是 中心论点 ，有的 议论文 题目不是却提供了线索；2、找 中心句 在开头或结尾作者对所论问题表明态度的语句；3、提炼归纳 弄清作者对论题的态度，在据此概括，也可以有几个 分论点 加以汇聚，以一个完整的语句表达出来。本文的中心论点在第3段。小题的第二问考查梳理文章写作思路的能力。结合文章的内容，仔细梳理即可。

考点：
分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。

考点：
分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。

2.小题2】

分 析：
A项中的“孟婆汤”此处是其引申义，指的是善于健忘这一品行、良药。B这篇文章的结构是总分，先总写交代文章中心论点，然后从多个方面分开论述。D本文的第⑤段和第⑥段是并列的关系，但顺序是不可以互换的，因为这两段是按照主到次安排的。

考点：
分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。

考点：
理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

分 析：
注意要有称呼，要运用本文第⑤段的内容进行劝阻，因为此段所阐述的观点与艾雪溪所遇到的事情比较接近，这样劝导有针对性，语言也有说服力，且不用过多的自己组织语言。

考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

4.

分 析：
这是一道分析句子的含义的题型，这都需要联系文章的内容才可以解答正确。第（1）小题，需要联系前文的“忘记功利，忘记憎恨，忘记忧愁，忘记一切不愉快的事情”来考虑。第（2）小题，需要联系文章的中心论点和分论点进行考虑、概括。

考点：
理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

考点：
理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

分 析：
本题是考查学生对论据与论点之间关系的题型。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”寓意在心情绝望之时，又看到了前方的光明。这与本文的中心论点与分论点没有丝毫的关系。材料二写少年时就淡泊名利，只热爱山川田园生活，并对自己误入名利场表示后悔。恰好能够论证第5段的观点善于健忘是一种品性修为，是一种人生境界。所以材料二可以作为第5段的论据。

考点：
分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。