语文综合性学习。在“网上聊天大家谈”主题班会准备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料。假如你是该小组成员，读后请回答问题。材料一调查显示：76.16%的中学

Question

语文综合性学习。
    在“网上聊天大家谈”主题班会准备过程中，“鲲鹏”学习小组的同学们搜集到以下材料。假如你是该小组成员，读后请回答问题。
【材料一】调查显示：76.16%的中学生曾有上网聊天的经历，而没有上网聊天经历的为23.84%．在没有上网聊过天的中学生中，有23.72%的人非常想上网聊天，有28.69%的人比较想上网聊天，而表示不太想或者极不想上网聊天的人为20.48%，其余人态度一般。
【材料二】漫画“网聊”

（1）用简洁的语言概括材料一的主要内容。（不要出现数字）
（2）材料二漫画“网聊”的含义是什么？写出你的理解。
（3）请给经常上网聊天的同学写几句话，表达你的关心。
要求：有针对性，语言文明得体，50字以内。

Answer 1

（1）本题考查学生分析材料的能力．
对于图表题答题技巧归纳如下：
首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；
然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答．
看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较．
根据“材料一”中学生上网的百分比以及“材料二”中网络的虚拟来写出自己的发现就可以．
（2）本题考查学生漫画欣赏能力．
图中和中学生聊天的人在中学生的眼里是一个人，而在电脑后面它是一只狼，比喻危险人物，通过这点我们，我们就能得出含义：网上聊天对象的真实身份难以辨别．
（3）本题考查学生语言表达的能力．
根据“网络是一把双刃剑”来规劝同学，示例一：“一切谎言都是美丽的”，在虚拟的网络世界中与人交往，千万不要轻信他人美丽的话语．示例二：网络是一把双刃剑，利用它与朋友交往的同时，千万不要沉迷于“网聊”，耽误了学习．
答案；
（1）中学生网聊现象普遍（或“大部分中学生有网聊经历”），且有上升趋势．
（2）网上聊天对象的真实身份难以辨别．
（3）示例：①“一切谎言都是美丽的”，在虚拟的网络世界中与人交往，千万不要轻信他人美丽的话语．  ②网络是一把双刃剑，利用它与朋友交往的同时，千万不要沉迷于“网聊”，耽误了学习．