（22分）人类的文明从其发生之时起，就是多元的；多元之间的接触、碰撞和相互吸收是个极其漫长、复杂的过程，是各种文明进步的巨大动力。阅读下列材料，回

Question

（ 22 分）人类的文明从其发生之时起，就是多元的；多元之间的接触、碰撞和相互吸收是个极其漫长、复杂的过程，是各种文明进步的巨大动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一 在中世纪的大部分时间内……西方都是欧亚大陆的不发达地区。然而西欧的这种不发达较之中国的发达反而是一种优势，因为中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素……西欧人却恰恰因为自身比较落后，所以他们渴望学习，并积极创造。他们拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们，并将其用于海外扩张。这种扩张反过来又引致更大的技术进步和更多的制度变化。最终结果是中世纪文明转变成现代文明，而欧洲人则成为这一转变的先锋和受惠者。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（ 1 ） 从政治、经济和思想方面说明“古代中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素”。 （ 6 分）

（ 2 ）简述中世纪西欧人“拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们”的具体事例。（ 3 分）

材料二 “夫地球圆体，既无东西，何有中边。同居覆载之中，奚（何）必强分夷夏。”“公法者，彼此自视其国为万国之一，可相维系，而不可统属之道也。”

—— 郑观应 （ 1842─1921 ） 《易言 · 公法》

（ 3 ）材料二对世界的认识发生了怎样的变化 ? 结合史实说明当时西方文明发展的主要表现。（ 7 分）

材料三   各个领域的许多研究者都能运用这种方法，即通过观察一种现象所产生的其他现象来认识主要的现象，但这决不表明他们都采用了相同的方法。

—— 马克 · 布洛赫《历史学家的技艺》

（ 4 ）用材料三中的方法分析材料二的现象在中国 19 世纪末所产生的其他历史现象，并指出这些历史现象体现出来的共同特点。（ 6 分）

Answer 1

（ 1 ）专制主义中央集权制度的高度发展形成超稳定的政治结构；农业和手工业相结合的自然经济的高度发达形成超稳定的经济结构；儒家思想的不断发展，成为封建社会正统思想，抑制人们的思想和创新。（ 6 分）

（ 2 ）活字印刷术的西传促进了文艺复兴运动的发展。火药和火器的使用，帮助欧洲资产阶级摧毁封建堡垒。指南针的西传，推动西欧开辟新航路，进行早期殖民扩张。（ 3 分）

（ 3 ）变化：反对鄙视外夷的传统观念，主张建立一种全球意识，承认多元文化的存在。（ 2 分）表现：西方工业文明的崛起，主要体现在：两次工业革命的开展，世界市场的形成；资产阶级代议制的确立与完善；启蒙思想的发展；近代科技的兴起。（ 5 分）

（ 4 ）其他现象：资产阶级维新派提出兴民权，实行君主立宪制；革命派提出以暴力推翻清政府，建立资产阶级民主共和国。 （ 4 分）特点： 学习西方政治制度。（ 2 分）