漫画启示我们()。A．人能够认识和利用规律，造福于人类B．人在客观规律面前无能为力C．人的主观能动性的发挥要尊重规律的客观
漫画启示我们 ( ) 。
A ．人能够认识和利用规律，造福于人类
B ．人在客观规律面前无能为力
C ．人的主观能动性的发挥要尊重规律的客观性
D ．人发挥主观能动性，能够改变和创造规律
C
人性到底有没有规律?有没有人性学这门学科?人们都说撑握人性的弱点,就可以撑握人的心理,我认为这样还 2020-04-25 …
有人认为：“人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，变害为利。” 2020-05-16 …
一块蛋糕还剩下七分之六,现在有5个小朋友,他们每人能不能分到整块蛋糕的伍分之一? 2020-07-05 …
一块蛋糕还剩下七分之六,现在有5个小朋友,他们每人能不能分到整块蛋糕的五分之一 2020-07-05 …
一块蛋糕还剩下7/6,现在有5个小朋友,他们每人能不能分到整块蛋糕的5/1? 2020-07-05 …
一些地区久旱无雨，人们可以通过科学的“人工降雨”缓解旱情。这一事实说明（）A.只要服从自然，就能征服 2020-12-05 …
论大数学家柯西的伟大功绩－近现代数学的开创者古代人就已经有微积分思想的萌芽,无论是古代中国人还是希腊 2020-12-14 …
漫画启示我们()。A．人能够认识和利用规律，造福于人类B．人在客观规律面前无能为力C．人的主观能动性 2020-12-16 …
皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣 2020-12-22 …
皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张，应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大 2020-12-22 …