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小敏同学在探究材料隔声性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟。她实验的步骤如下:A.将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听

题目详情
小敏同学在探究材料隔声性能好坏时,选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只不同的但均有振铃的闹钟。她实验的步骤如下:
A. 将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小;
B. 紧接着罩上纸盒,再听一听声音的大小;
C. 将另一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小;
D. 紧接着罩上木盒,再听一听声音的大小。
她发现,两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等,于是她得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论。她在探究过程中有哪些不合理之处?(写出两点)
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▼优质解答
答案和解析
①没有选用同一只闹钟。
②没有保持两个盒子的厚度相同。