根据课文:(二)(2015.宁夏银川模拟)阅读下面的文章,回答问题。(12分)原来你离我那样近安宁①那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。②她从没有
(二) (2015.宁夏银川模拟) 阅读下面的文章,回答问题。(12分)
原来你离我那样近
安宁
① 那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。
② 她从没有去看望过父亲,亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中,模糊知道他在一个新开发的工地上 当民工,风餐露宿。每个月领了钱,父亲便会定时地打到她的卡上。
③ 她知道自己在心底,其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的 舍友,看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她;或者听她们在电话里,温柔 地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,羞涩无比。她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲,明明同在 北京,却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后,漫不经心地问她:“你父母什么时候来看你?”她总是模棱两可地回答说:“他们忙呢。”
④ 这也是父亲曾给她的理由。他来到北京,只主动给她打过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,应该是借 了别人的手机。他只匆匆地说,很忙,记得自己照顾好自己,我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情 况,便听见那边有人喊:“55秒了,快桂!”之后,电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板,怪异地看 她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。
⑤ 她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,与她不会有相见的机会,除非回家。但没有想到,她与他却以 一种难堪的方式,看到彼此。
⑥ 那是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”,并照顾嘉宾。 就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去 围观,发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男 人一个趔趄,便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工,一哄而上,试图反击。一片混乱的叫 嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这群在学校建筑工地干活儿的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便 纷纷涌了过来;被门卫拉着的那个民工,假说找自己的女儿,试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩,几番争 执,便有了她最初看到的一幕。
⑦ 礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走,背后突然传来一个熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学 外语的。她一下子怔住了。那一刻,她觉得似乎被一根钉子给钉住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是 徒劳,而且,愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。
⑧ 最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。但当所有的灯媳灭,电影在黑暗中开始时,她的泪水终 于哗哗流了下来。
⑨ 从没有想到,父亲离她如此地近,近到不过是几百米,便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是,父亲 却从来没有找过她。直到那天晚上,他喝了点儿酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她 的名字。她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱。
(有删节)
15. 结合语境,解释文段③中的加点词语。(2分)
模棱两可:
16. 第⑤段在文章中起什么作用?结合文章做简要分析。(3分)
17. 从文中找出与第⑨段画线句子相呼应的句子,结合文章谈谈这种写法的好处。(4分)
18. 通读文章,谈谈你对“她与父亲 原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦 是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱”的理解。(3分)
14. 表现出“我对新生活的想象和憧憬。
15. 形容不表示明确的态度,含含糊糊,不愿说明真实的情况。
16. 承上启下。承上总结了她以为没有机会见到父亲,引出下文她与父亲意外相见一事。
17. 呼应句子堂里的灯渐次暗了下去。她 转身要走,背后突然传来一个熟悉的声音: 我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。 作用:前文写了她听到父亲叫喊自己的名 字,后文交代了父亲这样做的原因,这样写 前后呼应,结构严谨。
18. “她”因为父亲身份卑微,怕被人耻笑而不 愿见父亲,目的是维护自己可怜的自尊心; 父亲之所以相隔咫尺而不去看女儿,是不 愿意给女儿带来精神上的负担,是源自他对女儿深深的爱。(大意正确即可)
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