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阅读下面一段文字,完成14―17题。(22分)走进云梦草原王守振我一直以为“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的广袤寥廓只是

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阅读下面一段文字,完成14―17题。(22分)

                               走进云梦草原

                                  王守振

我一直以为“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”的广袤寥廓只是塞外风光的专利,也一直以为“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美苍凉只是西域风情的绝唱。然而,在云梦山巅,当这些意象中流传千古的诗页与画卷穿越时空的阻隔,与眼前的一切交汇时,我却不禁惊诧与迷茫了,不是由于她的大气与非凡,而是为了她的似曾相识却又蕴涵着的独特和新奇。

这里是鹤壁淇县云梦山东侧海拔500多米的一个山势平缓的山顶。冬去春来,年复一年,数千万年的风化雨浸、枯老荣生,使得漫山齐腰的黄稗草,在大自然的呵护与磨练下浸染绵延成覆盖方圆28平方公里、独秀神州的“空中草原”。放眼远眺,秋风劲舞,草浪翻涌;远山绰约,云雾迷蒙;蒙古包白影点点,散落成趣;近看芳草萋萋,山花烂漫,群鸟翻飞;侧耳倾听,山风阵阵,秋虫和鸣。草丛中偶有几片嶙峋怪石,突兀伫立,在夕阳余晖的映衬下,给这静谧而又辽阔的草原平添了几分野趣,更显得恬淡、宁静和安详。

蓦然,阵阵马蹄声从背后生出,由远及近,沓沓作响。回首看去,一群青春男女跨骏马飞奔而来,打一个潇洒的手势,又携咯咯笑声插身而过。飒爽英姿,骏马秋风,给苍茫的秋阳大漠风光图画注入了鲜活之气、青春之美。

沿有着“桃园”诗意名字的草坡前行,两旁以《鬼谷子》十四篇命名的十四坐草亭,古朴雅致;太阳洞西侧,一堵大型汉白玉摩崖石刻巍然矗立,《鬼谷子》兵书全文跃然石上;“孙庞对弈”大型雕塑,形象逼真,栩栩如生。广袤无垠的山顶草原和着秋草的气息、泥土的馥郁,自然中泛起幽幽的历史沉香。导游小张诉斯我们,相传,这里增曾是纵横家鼻祖、智圣鬼谷子演兵布阵、习练兵法的地方。当年鬼谷先生斩草为马、撒豆为军、点石成兵揣摩出了诸如八卦阵、握奇阵、蟠龙阵、颠倒八门阵等以个个阵法,神出鬼没,奥妙无穷。孙膑、庞涓、苏秦、张仪等春秋战国时期的旷世奇才,都在这里师从鬼谷先生,学有所成后,走出云梦,或将千军万马,或运筹帷幄之中,在动荡而辉煌的年代斗智斗勇,和纵连横,叱诧风云,共同演绎出“鬼谷三卷隐匡天下,兵家七国才出一门”的历史奇闻。

眺望莽莽原野,细听草木萧萧。端坐反应轩、流连揣摩亭、小憩抵戏斋,抚摸鬼谷子兵书中的捭阖术、反应术、内楗术以及揣篇、摩篇、权篇的亭内雕刻,感受计计相套,环环相扣的兵法奥妙,领略这些智谋在政治、外交、军事等领域的应用技巧,特别是对现今人们的为人处世、智谋经商、顶尖创业的启迪,使厚重的兵学文化当今纷繁的生活一下子拉近了距离,昭示良多。

夕阳西下,漫天云锦。站在草原东侧的巨石之上,俯视脚下,悬崖陡峭;凭栏远眺,沃野千里。感触天地之造化,令人陶醉在边塞风光独有的中原文化里,沉淀在浩瀚悠远的历史积淀中。也仿佛使人置身于旌旗猎猎的演练场,看到了足智多谋气宇轩昂的鬼谷王禅,看到了孙膑庞涓斗智斗勇、苏秦张义合纵连横、也看到了在国家危亡时刻义无反顾挺身而出“自荐”说敌的毛遂,还有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的义士荆轲。他们或深谋远略决胜千里,或唇枪舌剑慷慨陈词,或阴险狡诈鼠肚鸡肠。夕人已作古,浩气长留存。妒贤嫉能、奸虚伪的人中将在人们的不不齿中被风吹雨打去,而忠诚睿智、宽宏大量的志士,却受到一代又一代人们的推崇膜拜,不断在天地间升华,在历史中永恒。

14.第一段加点词语“交汇”该如何理解?第五段的“昭示良多”指的是什么?(4分)

 

 

 

15.文中从哪几方面说明了云梦山的独特和新奇?(6分)

 

 

 

16.文中第四、六段,两次写到历史传说中的人物;作者写这些有何用意?(6分)

 

 

 

17.文题为“走近云梦山草原”,而从文中可知,作者是身在其中的。“走近”一词是否、应改为“走进”?为什么?(6分)

 

▼优质解答
答案和解析
14、“交汇”指的是云梦山融合了塞外的广辽阔和西域的壮美苍凉,同时又有自身所有的独特和新奇;“昭示良多”指的是面对当今纷繁的生活,应多学习借鉴兵法文化中的谋略及运用技巧,去为人处世,谋智经商、顶尖创业。15、(1)这里有“空中草原”,充满野趣,恬淡、宁静而安详。(2)这里充满现代气息,有着鲜活之美、青春之美。(3)这里充满文化气息,有着幽幽的历史沉香。16、第四段写这些,是作者面对眼前所见历史遗迹而自然发生的联想,是客观性的陈述,而第六段则是围绕着写历史任务阐发议论,是借历史文化来探究人生观、价值观,进而深化题旨。17、不能。“走进”强调“进入”,“走近”强调“靠近”。从文中可以看出,作者并非只身在其中欣赏云梦草原的自然风光,更主要的是领略这里的历史文化,而历史是无法再亲身感受的,这种文化也只是面对遗迹去思考、去想象,所以不能用“走进”。
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