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生命世界的多样性源于亿万年的生命演化.(1)如图1所示意现代生物进化理论的概念图,请写出字母表示的生物学意义:ACFD(2)某兴趣小组对一小型绿地的树木群
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生命世界的多样性源于亿万年的生命演化.
(1)如图1所示意现代生物进化理论的概念图,请写出字母表示的生物学意义:
A______ C______ F______ D______
(2)某兴趣小组对一小型绿地的树木群落进行调查.图2表示该绿地中树木的种类和数量(不同的树轮廓表示不同树种,每个树轮廓分别代表10个个体),图3表示树木的物种数与面积的关系,请分析回答:
①树木A与树木B之间的差异属于______多样性;树木A与树木D、E、G之间的差异属于______多样性.
②据图3信息所示,则该野外调查小组的研究方法叫做______;调查该地区物种数的样方面积最好是______m2.
(1)如图1所示意现代生物进化理论的概念图,请写出字母表示的生物学意义:
A______ C______ F______ D______
(2)某兴趣小组对一小型绿地的树木群落进行调查.图2表示该绿地中树木的种类和数量(不同的树轮廓表示不同树种,每个树轮廓分别代表10个个体),图3表示树木的物种数与面积的关系,请分析回答:
①树木A与树木B之间的差异属于______多样性;树木A与树木D、E、G之间的差异属于______多样性.
②据图3信息所示,则该野外调查小组的研究方法叫做______;调查该地区物种数的样方面积最好是______m2.
▼优质解答
答案和解析
(1)生物进化的单位是种群;突变使种群中的个体产生不同的性状;自然选择和隔离使不同的种群间的基因频率发生定向改变,生物进化的标志是种群基因频率的改变;现代生物进化理论的核心是达尔文的自然选择学说.
(2)①分析题图可知,A、B属于同一物种,但A与B不同,这属于基因多样性(遗传多样性);A、D、E、G属于不同的物种,这种差异属于物种多样性.
②图3表示树木的物种数与面积的关系,调查植物的物种数目的方法用样方法;分析题图可知,在面积为0到S0之间,随着面积增大,物种数目增多,S0之后随面积增大,物种数目不再增多,因此调查该地区物种数的样方面积最好是S0m2
故答案应为:
(1)种群 突变 隔离 自然选择学说
(2)①遗传 物种 ②样方法 S0
(2)①分析题图可知,A、B属于同一物种,但A与B不同,这属于基因多样性(遗传多样性);A、D、E、G属于不同的物种,这种差异属于物种多样性.
②图3表示树木的物种数与面积的关系,调查植物的物种数目的方法用样方法;分析题图可知,在面积为0到S0之间,随着面积增大,物种数目增多,S0之后随面积增大,物种数目不再增多,因此调查该地区物种数的样方面积最好是S0m2
故答案应为:
(1)种群 突变 隔离 自然选择学说
(2)①遗传 物种 ②样方法 S0
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