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随着知识经济时代的到来,发展科技成为各国提升国力的主要手段,科技的发展要靠人才,而人才的培养离不开教育.因此,许多国家把发展教育定为战略要务.国务院总理温家宝在2012年政
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随着知识经济时代的到来,发展科技成为各国提升国力的主要手段,科技的发展要靠人才,而人才的培养离不开教育.因此,许多国家把发展教育定为战略要务.国务院总理温家宝在2012年政府工作报告中指出,大力发展教育事业,培养高素质人才队伍,是国家强盛、民族复兴的必由之路.请结合所学古今中外的历史知识,就如何发展教育,培养高素质的人才队伍,谈一下你的观点和看法.要求:题目自拟,史论结合,条理清晰,语言流畅,富有历史特色和时代气息,字数不少于200字.
▼优质解答
答案和解析
本题属于开放性问题,学生结合结合所学,围绕科举制在隋朝创立、唐代发展的历史,科举制对人才选拔的意义,科举制对现今教育发展的借鉴意义等内容,答出个人认识言之有理即可.
故答案为:
科举制度对当今教育的借鉴意义
历史上,中国古代的科举制度曾产生过重大影响.为改变魏晋以来九品中正制下选拔官员的弊端,隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员.隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,自此科举制度正式诞生.隋朝灭亡后,唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的选拔制度,进一步完善了科举制.科举制通过分科考试选拔官吏,强调以才能作为选官标准.扩大了选官途径,有利于官员素质的提高,具有较高的公平性、公正性.即使是现在,科举制度也是值得借鉴的.比如公平公开的选拔制度的设置,不采取单一方式评定人才等.
故答案为:
科举制度对当今教育的借鉴意义
历史上,中国古代的科举制度曾产生过重大影响.为改变魏晋以来九品中正制下选拔官员的弊端,隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员.隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,自此科举制度正式诞生.隋朝灭亡后,唐朝的帝王承袭了隋朝传下来的选拔制度,进一步完善了科举制.科举制通过分科考试选拔官吏,强调以才能作为选官标准.扩大了选官途径,有利于官员素质的提高,具有较高的公平性、公正性.即使是现在,科举制度也是值得借鉴的.比如公平公开的选拔制度的设置,不采取单一方式评定人才等.
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