阅读下面文言材料，完成文后问题。（10分）顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如

Question

阅读下面文言材料，完成文后问题。（10分）

顷岁，孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之云无它术惟勤读书而多为之自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （《东坡志林·记六一语》）

1.请用斜线(/)为上面的划线句断句。（限4处）（4分）

2.解释文中加点字并举一成语佐证（2分）

工： 成语：

3.“欧阳文忠公”是谁？他写的中国第一部诗话作品是什么?（2分）

4.文段中被苏轼推崇的写作之道是什么? (请用自己的话概括)(2分)

 

Answer 1

1.尝乘间以文字问之∕云无它术∕惟勤读书而多为之∕自工

2.“工”的意思是“精妙”；成语是“穷而后工”或“异曲同工”。（2分）

3.宋代文学家欧阳修，《六一诗话》（2分）

4.只有勤奋读书与并且多动笔，文章才能写得精妙。（2分）

1.

分 析：
解答断句题，要特别注意文段中的动词，正确判定它们的宾语或补语，在宾语或补语之后断句。同时还要参考特殊虚词何句式。比如本题，动词“问”的宾语是“之”；动词“云”的宾语是“无它术”；等等。

考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

分 析：
解答此题第一问，可根据文本语境，凭借上下文揣摩“工”的含义。回答第二问，要搜索记忆中含有“工”字、且此“工”字的意思是“精妙”的成语。

考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

分 析：
回答此题，平时要养成努力记住名作家及其名著的习惯。

考点：
识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。

4.

分 析：
回答此题，应该先见根本意思读懂，然后再根据题目要求筛选相关信息。题目要求的是回答苏轼推崇的写作之道，文中的“惟勤读书而多为之”一语是答题关键。

考点：
筛选文中的信息。能力层级为C。

【参考译文】昔年孙莘老结识欧阳修，曾经问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写得精妙。很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以显得更加有意味。胡仔说：“传说梅圣俞每天都创作一首诗，春夏秋冬都从未改变过。梅圣俞的诗传遍世间，这就是他用自己的行动告诉我们要多读多写。