根据《雷雨》探究解读。1．课文的基本情节是怎样展开的？2．这篇课文表达了怎样的主题？3．课文标题的象征意义是什么？4．周朴园、鲁侍萍具有怎样性格特点？5

Question

根据《雷雨》探究解读。

1．课文的基本情节是怎样展开的？

2．这篇课文表达了怎样的主题？

3．课文标题的象征意义是什么？

4．周朴园、鲁侍萍具有怎样性格特点？

5．本文具有怎样的语言特色？

Answer 1

答案：
提示：
　　1．《雷雨》是四幕悲剧。它通过周、鲁两个家庭的八个人物在前后30年间复杂的纠葛，写出了旧家庭的悲剧和罪恶。 　　课文一共有两场戏，地点都是周公馆的客厅。第一场写三十多年后周朴园与鲁侍萍再次相见。意外相见，如在梦中，二人之间展开了紧张激烈的矛盾冲突。第二场写周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见。父与子相见，却是仇人，血的控诉，让人不忍卒听；母与子相见，却无法相认，还不能不喊出“这真是一群强盗”，将剧情推向高潮。这一场主要是周朴园与鲁大海的矛盾冲突，鲁大海控诉周朴园罪恶的发家史。全文情节紧凑集中，一波未平，一波又起；冲突紧张激烈，你愤我怒，互不相让，而第一场戏的安排尤为巧妙。 　　2．在作者看来，这场悲剧和罪恶的制造者正是那些威严体面、道貌岸然的封建阶级和资产阶级。当时作者虽还不能从理论上清楚地认识他的人物的阶级属性和特性，但在具体描写上，已经触到了现实阶级关系的某些本质方面。周朴园与侍萍的矛盾分明带有阶级对立的性质，周朴园与鲁大海的冲突，更可看出社会阶级斗争对作者的直接影响。剧本虽然从血缘关系的角度写了一出家庭的悲剧，但客观上也反映了中国半封建半殖民地社会的某些侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。 　　3．《雷雨》的标题既点明戏剧情节发生的自然气候：“天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”，又暗示与这种恶劣天气并行发展的是这个封建大家庭内部也酝酿着而且终于爆发了一场毁灭性的“雷雨”：四凤、周冲触电而死，周萍开枪自杀……自然界和家庭内部的“雷雨”其实正象征了社会矛盾的日趋尖锐。作者以“雷雨”为题，形象地告诉人们：20世纪20年代半封建半殖民地的中国，一场天翻地覆的社会大变革不可避免地即将发生。 　　4．周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，残忍、冷酷、自私、贪婪、虚伪是他的性格的主要特点。 　　鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的典型，她善良正直，备受欺凌和压迫，但又始终保持着自己的刚毅和顽强。 　　5．本文的语言富有个性化和动作性。文中不同的人物语言各有不同，而且随着剧情的发展和各自的感情的变化而不断变化。如，周朴园简短的语句、盛气凌人的语气，鲁侍萍和缓的语气、时而冲动的语调，鲁大海直截了当的语言等，与人物各自身份极为吻合。