性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士

Question

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐，其任率如此。尝诣门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。” 节选自《晋书·王羲之传》

1.解释下边句子中加点的词。（4分）

（1）善鸣 （2）求市未能得

（3）笼鹅而归 （4）使人耽之若是

2.与“笼鹅而归”中的“而”用法和意义相同的一项是（ ）（2分）

A．舟已行矣，而剑不行 B．拔山倒树而来 C．舌一吐而二虫尽为所吞 D．至之市，而忘操之

3.翻译句子（4分）

姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。

羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。

4.结合选文，说说你感受到的王羲之是怎样的一个人。（2分）

Answer 1

1.（4分）（1）善于，擅长 （2）买 （3）用笼子装 （4） 这，这样2.（2分）C3.（2分）老婆婆听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备用来招待他，他为此难过了一整天。（2分）王羲之很高兴地写完，用笼子装好鹅回了家，觉得很快乐。4.（2分）对鹅情有独钟，两次到人家里去看鹅买鹅，第一次还带亲戚朋友去，发现鹅被杀了叹息惋惜多日，第二次愿意替人家写书来换鹅，得鹅后颇为高兴，足见他率真执着；道士在王羲之看鹅的时候恭敬地表达了愿求王羲之的字，说明他书法造诣精深；王羲之常豪言书法不逊钟、张，也说明他的清高轻狂。（3个关键词写出两个得全分，未能结合课文扣一半分）
1.
分 析：
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“是”“市”为古今异义，“笼”为名词动用，根据语境判断字词义。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析：
先要大致了解全文内容，弄清例句中“而”的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中“而”的字义，进行比较。C句与例句中的“而”皆表示修饰关系。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。3.
分 析：
疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“闻”“至”“惜”“弥”“毕”“甚”“以为”，最后疏通句子。
考点：
理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。4.
分 析：
疏通文字，读懂内容，根据具体事例，抓住描写王羲之言行的句子分析其形象即可。
考点：
欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。