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请教作文凑字数大法
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请教作文凑字数大法
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答案和解析
独孤飞龙 先生此言差矣,我虽不才,几乎不读书,但过去多次被派去代表学校参加写作竞赛,我学生时代参与竞赛不下6,7次,然获奖不多,愧不敢当.
但回到这个问题,对于我们这种“常人”而言,凑字是一种技巧,所谓术不在诈,贵乎以弱克强,对于文学根基不足的我们这类人而言,必要的凑字和虚无的渲染是引起阅卷老师共鸣的最有效手段.
考场之上只有输赢,没有素养高低,我个人小建议:
1.文章之中可以凑字之处主要是心情,风景,联想上的漫无边际的编造,其贵在于唯美,不妨借鉴一些优秀的,或满分作文之类文章中的描写,也就是“临摹”一些,此招我读书时代百试不爽
2.其次是对于名人名士,经典的举例.其贵在于举例时的眼光和角度,不要拘泥于大众化的口味,要换角度思考
3.最后可以大书之处在结尾,结尾常决定此文终究是凤是鸡,对于多愁善感的语文老师而言,文章煽情是必须的
另外PS.高中以后要多了解典故和不为人知的轶事,因为高中老师最想要看到的是积累多沉淀深的作品,这是一大技巧
但回到这个问题,对于我们这种“常人”而言,凑字是一种技巧,所谓术不在诈,贵乎以弱克强,对于文学根基不足的我们这类人而言,必要的凑字和虚无的渲染是引起阅卷老师共鸣的最有效手段.
考场之上只有输赢,没有素养高低,我个人小建议:
1.文章之中可以凑字之处主要是心情,风景,联想上的漫无边际的编造,其贵在于唯美,不妨借鉴一些优秀的,或满分作文之类文章中的描写,也就是“临摹”一些,此招我读书时代百试不爽
2.其次是对于名人名士,经典的举例.其贵在于举例时的眼光和角度,不要拘泥于大众化的口味,要换角度思考
3.最后可以大书之处在结尾,结尾常决定此文终究是凤是鸡,对于多愁善感的语文老师而言,文章煽情是必须的
另外PS.高中以后要多了解典故和不为人知的轶事,因为高中老师最想要看到的是积累多沉淀深的作品,这是一大技巧
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