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高中数学2道利用复合命题真假求参数取值范围的题,1、设命题：P：C的平方>C和命题q:对任何X∈R,X的平方+4CX+1>0,若“P或q”为真命题,“p且q”为假命题.则实数C的取值范围是?2、已知、命题p：数学

4x的平方+4（m-2）x+

已知点A（a，b），圆C1：x2+y2=r2，圆C2：（x-2）2+y2=1．命题p：点A在圆C1内部，命题q：点A在圆C2内部．（1）写出命题p的否定；（2）当A（32，0），r=1时，判断命题“p或q”的真假；（3）若q是p 其他

根据下列命题写出p且q,p或q,分别指出他们的真假.p:不等式x-2x+1=0解集为R,q不等式x²-2x+2 数学

将下列命题p和q用“或”联结成新命题，并判断它们的真假.（1）p:集合A是A∩B的子集，q：集合A是A∪B的子集；?（2）p:m∈R时，m2+1≥0q:m∈R时，|m|＞0；?? 数学

p :2是奇数， q ：2不

已知c＞0，设p：函数y=cx在R上单调递减；q：函数g（x）=lg（2cx2+2x+1）的定义域为R，若“p且q”为假命题，“p或q”为真命题，求c的取值范围．数学

若命题p：0是偶数，命题q：2是3的约数.则下列命题中为真的是（）A.p且qB.非p且非qC.非pD.p或q 数学

已知命题p：方程a2x2+ax-2=0在[-1，1]上有解；命题q：只有一个实数x满足不等式x2+2ax+2a≤0．若命题“p或q”是假命题，则a的取值范围是．数学

写出下列命题的“非命题,并判断其真假（1）p：2+3>5或者2+3=5（2）q：矩形的对角线互相平分且相等（3）r:对任意实数x,都有x^2+1>0（4）s：统一平面内支线L与m平行或重合数学

已知命题p：不等式|x-m|+|x-1|＞1的解集为R，命题q：f（x）=log（3+m）x是（0，+∞）上的增函数．若“p且q”是假命题，“p或q”是真命题，则实数m的取值范围是．数学

已知命题p：关于x的方程x2-3x+a=0有两不等实根；命题q：关于x的不等式x2+ax+a＞0的解集为R．（1）若p为真命题且q为假命题，试求a的取值范围；（2）若“p或q”为真，“p且q”为假，则a的取值数学

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