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一题多解是拓展我们发散思维的重要策略．对于方程“4x-3+6（3-4x）=7（4x-3）”可以有多种不同的解法，观察此方程，假设4x-3=y．（1）则原方程可变形为关于y的方程：，通过先求y的值，从数学

（答好+30啊~）求这类问题的解法,有2例题~1）一队伍匀速前进,通信员从队尾赶到队前传达命令后又立即返回40M达到队尾时,队尾已前进200m.整个过程中,通信员共用了40s则全过程中通信员通过物理

恒定的速率由队尾走到对首A,

第四题答案是1/2n要求用等价无穷小量代换的方法求求解答过程limx→0(n次根号下1+x+x∧2根号收-1)/sin2x 数学

设f(x)=3^x+3x-8,用二分法求方程3^x+3x-8在x∈（1,2）内近似解的过程中得f(1)0,f(1.25) 数学

3sinx+4cosx=5,有一种求tanx的方法想不通.已知3sinx+4cosx=5,求tanx这道题是交流群小亮亮提出来的,当然大家肯定见过很多次.常见做的做法与方程组sin²x+cos²x=1联立,然后求解sinx,cosx即可.这也数学

.下面扯点不建议大家学习的方

求解一道求极限的具体方法和过程limx^2-1/x^2-2x+1当X趋向于1时的极限数学

求一次函数练习题的解法某一次函数的图象经过点（-1,2）且函数Y的值随自变量的X增大而减小,请写出一个符合条件的一次函数的解析式(要有过程) 数学

有一道很简单的题,过（2,3）作单位圆切线的切点为A.B,求过切点A,B的直线方程老师给了一种很奇怪的解法；设A（x1,y1）,B（x2,y2）x1×x+y1×y=1x2×x+y2×x=1带入（2,3）x1×2+y1×3=1x2×2+y2×3=1得2x+3y=1请数学

么

关于初二一元二次的解法的问题,1.试用配方法说明二次三项式x²+5x+7的值恒是正数2.如果关于x的一元二次方程x²+mx+m+2=0的左边是一个完全平方式,求m的值------------------都要过程啊==第一数学

一道高中数学题求解已知函数f（x）=ax^3-3x^2+1,若f(x)存在唯一的零点Xo,且Xo＞0,则a的取值范围是?用高中的方法求解要详细的过程谢谢啦数学

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