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x（x-1）-（x^2-y）=2,求x^2+y^2/2-xy的值数学

已知x（x-1)-（x^2-y）=-2,求x^2+y^2/2-xy的值有分! 数学

函数F(X)当X大于0有意义、且满足条件F(2)=1,F(XY)=F(X)+F(Y),F(X)是增函数（1）证明：F(1)=0(2)若F(3)+F(4-8X)大于2,求X的取值范围数学

我快崩溃了什么烂数学啊!现在可是在放假呢!2.实数x,y满足(3/xy-2)+(1/x+y-7)=2,(1/xy-2)+(3/x+y-7)=-2,求x三次方加y三次方都是分母没错！！！！！！数学

若x,y均为实数,且y=[√(x^2-4)+√(4-x^2)]/(x+2),求√(x+y)的值数学

已知X=根号3-1分之2,求X平方-X+1的值,注意是跟号3不是在一起的X=根号3-1分2=2根号3+2/根号3的平方-1的平方=根号3+2 数学

对(x3+2x2)/(x-2)2求x趋向于2的极限方法1.分式上下同时除以x3,再代入x=2.得4/3,方法二,直接代入x=2得无穷,那个是对的呢?为什么? 数学

已知f(x)定义域[-7.7]上的偶函数,且在[0,7]上为单调递减1.求f(x²+1)＜(2),求x取值范围2.当0≤a≤3时,比较f(-3/4)和(a²-a+1)的大小数学

已知x+x的-1次=2,求x的平方+x的-2次和x+x的-4次的值数学

已知y是x的反比例函数,且当x=4时,y=1时（1）求此函数解析式（2）当y=2,求x的值（3）判断点A（-1,-4）和点B（二分之一,6）是否在此反比例函数图象上?为什么? 数学

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