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求所有正整数abc使x^2-3ax+2b=0x^2-3bx+2c=0x^2-3cx+2a=0的所有根为正整数过程过程数学

设x，y满足约束条件2x-y+1≥0x-2y-1≤0x≤1，则z=2x+3y-5的最小值为．数学

初三难度的一些解方程题目3x²=271/2（y-2）²=84（2x-1）²-9=0x²-4x+4=7x²+10x+9=03x²-6x-9=02x²-5x+2=02x²--6x-82x²+4x=0x²-2/3x+2/3=00.4x²-0.8x-1=0y²+1=2乘3的平数学

根再乘yx²-2x-1=02

阅读下列材料，然后解答后面的问题．求下列不等式的解集：（x+2）（x-3）＞0我们知道：“两个有理数相乘，同号得正”，则：x+2＞0x-3＞0或x+2＜0x-3＜0解得：x＞3或x＜-2．求下列不等式的解其他

设F(x)=∫0x^2e^(-xy^2)dy,则F'(x)=什么?F(x)=∫0x^2e^(-xy^2)dy下限是0上限是x^2 数学

帮个忙解三条数学问题!1.a,b,c是2x^3+x^2-4x+1=0的根,求:(1)a^2+b^2+c^2(2)1/ab+1/ac+1/bc2.解方程组x+ay+(a^2)z+a^3=0x+by+(b^2)z+b^3=0x+cy+(c^2)z+c^3=0a,b,c是方数学

y + (c^2) z +c

联立方程式组kx+y+z=0x+ky+z=1x+y+kz=2恰有一解,答案为(k不等於1且k不等於2)求过程联立方程式组kx+y+z=0x+ky+z=1x+y+kz=2恰有一解,答案为(k不等於1且k不等於2)求过程数学

先阅读，后回答问题：x为何值时x(x-2)有意义？要使原式有意义，则x（x-2）≥0，由乘法法则：两数相乘，同号得正，得x≥0x-2≥0或x≤0x-2≤0，解得x≥2或x≤0．即当x≥2或x≤0时，x(x-2)有意义数学

？

x虏+1/x虏+x+1/x=0x²+1/x²+x+1/x=0X²+X²分之1+X+X分之1=0 数学

大学物理实验的有效数字问题如：100.0x(5.6+4.412)/(78.00-77.00)+1大学物理实验的有效数字问题如：100.0x(5.6+4.412)/(78.00-77.00)+110.0这样的综合运算，是先算括号内的加减按照加减的运算法则保留有其他

疑数字还是全部算出来之后再保

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