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观察分析下列数据：0，-√3，√6，-3,2√3，-√15,3√2，...，根据数据排列的规律得第16个数据应是（结果需化简）（2014年咸宁市）不要文字，求列式过程!! 其他

先阅读理解下面的例题,再按要求解答：例题：解一元二次不等式x2-9＞0．∵x2-9=（x+3）（x-3）,∴（x+3）（x-3）＞0．由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有（1）x+3＞0x−3＞0（2）x+3 数学

2）,得x＜-3,故（x+3

先阅读下面的例题，再按要求解答：例题：解不等式（x+3）（x-3）＞三．解：∵（x+3）（x-3）＞三，由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，有（1）x+3＞三x−3＞三（6）x+3＜三x−3＜其他

）（x-3）＞三的解集为x＞

从0.1.2.3四个数字用0.1.2.3四个数字中任取三个进行排列,求,取得的三个数字排成的数是三位数且是偶数的”的概率.（要有想法,抄来的不要）数学

有13个人参加考试,每题答对得3分,答错或不答得0分.老师要小明计算13个同学的平均成绩,要求利用“四舍五入”保留两位小数,小名计算的结果为12.63分.老师说：“最后一位数字错了,其它数字数学

有13个人参加考试,每题答对得3分,答错或不答得0分.老师要小明计算13个同学的平均成绩,要求利用“四舍五入”保留两位小数,小名计算的结果为12.63分.老师说：“最后一位数字错了,其它数字数学

如果A1=1,2,3,那么c1=b10.3（且值大于等于30,要四舍五入后的整数）,如果a1=4,那么c1=b10.2如果A1=1,2,3,那么c1=b1*0.3（得出的值必须大于等于30（不够的显示为30）要四舍五入后的整数）,如果a1=4,那么其他

（值大于等于50（不够50显

在做一道减法时,把减数个位上的3错写成了8,十位上的0写成了6这样得到的错误差是170.这道题正确得数是几要算式,尽量不要方程数学

把11根香蕉分给3个小朋友,不要求每个小朋友分得的香蕉一样多,但分得的香蕉根数要成双数,怎么分?(用算式表数学

把11根香蕉分给3个小朋友,不要求每个小朋友分得的香蕉一样多,但分得的香蕉根数要成双数,怎么分? 数学

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