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在一次数学课上,李老师给同学们这样一个题目:比较3^55,4^44,5^33的大小.同学们议论纷纷,共得出了三种答案:①5^33>4^44>3^55;②4^44>3^55>5^33;③3^55>4^44>5^33.你认为哪种答案正确呢?请
数学
0>4,哪里错了?已知m>n,两边都乘以4,的4m>4n,①两边都减去4m,得0>4n-4m②即0>4(n-m),③两边同时除以(n-m),得0>4④请说出答案以及解题思路
数学
深化理解:对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果n−12≤x<n+12,则<x>=n.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,…
其他
___(π为圆周率);(2)
深化理解对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为<x>,即:当n为非负整数时,如果n−12≤x<n+12,则<x>=n.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<3.5>=<4.12>=4,
其他
+1<5+12,所以实数x的
把6分之1、7分之1、4分之1、2分之1按从小到大的顺序排列,正确的是()A4分之1<2分之1<6分之1<7分之1B7分之1<6分之1<4分之1<2分之1C.2分之1>4分之1>6分之1>7分之1D.4分之1>2分之1>6分
英语
指出下面变形根据的是不等式的哪一条基本性质:(1)由5a>4,得a>45;根据;(2)由a+3>0,得a>-3;根据;(3)由-2a<1,得a>−12;根据;(4)由3a>2a+1,得a>1;根据
其他
比较根号5-1/2与1/2的大小5>4根号5>2根号5-1>1根号5-1/2>1/2————————————————5>4完了怎么能是根号5>2,不等式两边也能同时平方或者加根号?等式两边为什么能同时加根
数学
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已知函数f(x)为奇函数,x>0时为增函数且f(2)=0,则{x|f(x-2)>0}=()A.{x|0<x<2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<-2或x>2}
其他
下面是解不等式的部分过程,如果错,说明错误原因并改正,如果对说明依据(1)由2x>﹣4,得x<﹣2,(2)由16x-8>32-24x,得2x-1>4-3x(3)由-2x>﹣4,得x<-2
数学
说出下面不等式的变形是根据不等式的哪一个基本性质.(1)如果3a<6,那么a<2.(2)如果a-3>-3,那么a>0.(3)如果4a>8,那么-a<-2.(4)如果-a>4,那么a<-4
数学
,那么a<-6. (6
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