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初中知识的互逆定理有哪些?例如,若c为最长边,且a^2+b^2=c^2,则△ABC是直角三角形.如果a^2+b^2>c^2,则△ABC是锐角三角形和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上像这种的逆定数学

已知abc为三角形ABC3边,且a2c2-b2c2=a4b4因为a2c2-b2c2=a4b4所以c(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2)...已知abc为三角形ABC3边,且a2c2-b2c2=a4b4因为a2c2-b2c2=a4b4所以c(a2-b2)=(a2 数学

2-b2)=(a2+b2)(

在△ABC中,若c^2=a^2+b^2,则△ABC是直角三角形且C＝90°试问：a,b,c满足什么关系时,△ABC为锐角三角形或钝角三角形数学

在三角形ABC中,AC=3,AB=5,cos∠CAB=3/5那么我想问的是：可不可以凭借这些已知条件直接写出三角形ABC是直角三角形,BC=4? 数学

在△ABC,BC=a,AC=b,AB=c,设c为最长边,当a²+b²=c²时,△ABC是直角三角形,当a²+b²≠c²,利用代数式a²+b²和c²的关系,探究△ABC的形状(按角分类)．问：判断当a=2,b=4时,△ABC的数学

（2013•贵阳）在△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，设c为最长边，当a2+b2=c2时，△ABC是直角三角形；当a2+b2≠c2时，利用代数式a2+b2和c2的大小关系，探究△ABC的形状（按角分类）．（1）当△ABC三边分别数学

__三角形；当△ABC三边分

问几道数学题自认为智商高的来1.证明AB=2OCO是AB的中点证明三角形ABC是直角三角形2.在圆O中,AB为直径,C,D分别是弧AB,弧AC上的动点连接CD已知AB垂直于CD求证角ACB和角ADB始终为直角3.点A,B 数学

,点P是圆O上的动点(P不和

如图,三角形ABC是直角三角形,阴影部分1的面积比阴影部分2的面积小28平方厘米.AB长40厘米,BC长多少厘米?不能画图。口述：底边左角是B(直角）,右边锐角是A,上角是C.还有一个半圆直径是A-B.阴数学

在三角形ABC中,CD垂直AB于D,AC=20,BC=15,DB=9,求AD的长∠ACB并不知道是90°,运用勾股定理,并证明△ABC是直角三角形其他

如图1，△ABC是直角三角形，如果用四张与△ABC全等的三角形纸片恰好拼成一个等腰梯形，如图2，那么在Rt△ABC中，ACAB的值是．数学

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