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在四面体A-BCD中，AB=BC=CD=AD，∠BAD=∠BCD=90°，二面角A-BD-C为直二面角，E是CD的中点，则∠AED的度数为．数学

如图，将一副三角板拼成直二面角A-BC-D，其中∠BAC=90°，AB=AC，∠BCD=90°，∠CBD=30°．（1）求证：平面BAD⊥平面CAD；（2）求BD与平面CAD所成的角；（3）若CD=2，求C到平面BAD的距离．其他

在三角形ABC中,D是BC中点,已知角BAD+角C=90度,判断三角形的形状数学

在△ABC中D是BC中点,已知∠BAD+∠C=90°判断△ABC的形状弱弱很笨最好给个过程这道题百度上能查到有人给回答但是看不明白用三角函数的方法解就知道是等腰3角形为什么是等腰直角一数学

在△ABC中,D是BC的中点,已知∠BAD+∠C=90°,是判断△ABC的形状.其中sin2A=sin2B是怎么来的? 其他

问个数学题：在三角形ABC中,D是BC中点,已知角BAD加角C等于90度,试判断三角形ABC的形状.高中数学-必修5（人教版）P-20第4题数学

D是BC的中点,已知BAD+C=90°,判断△ABC的形状求其中sin2B=sin2C的推导过程数学

在△ABC中,D是BC的中点,已知∠BAD+∠C=90°,试判断△ABC的形状.具体过程该怎么计算用正弦定理还是余弦定理? 数学

高中正余弦定理的一道题在三角形ABC中,D是BC的中点,∠BAD＋∠C＝90°判断△ABC的形状. 数学

四面体C-ABD中，CB=CD，AB=AD，∠BAD=90°．E、F，Q分别是BC、AC、BD的中点．（1）求证：AC⊥BD；（2）在AC上确定一点M，使BF∥平面MED？并说明理由；（3）若CQ为底面ABD的一条斜线段，请问CA，CB有其他

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