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若集合A具有以下性质：①0∈A，1∈A；②若x，y∈A，则x-y∈A，且x≠0时，1x∈A．则称集合A是“好集”．（1）集合B={-1，0，1}是好集；（2）有理数集Q是“好集”；（3）设集合A是“好集”，若数学

A，且xy≠0则必有x-yx

关于高数初等变形,如何根式有理化,麻烦指点下,纠结死了~x^(1/2)-1lim-----------------x-1x^(1/3)-1 数学

化解方程化简：X+1X^2*XX^2-1 数学

已知定义在R上的函数f（x）满足条件：（1）f（x）+f（-x）=2；（2）对非零实数x，都有2f（x）+f（1x）=2x+1x+3．（1）求函数f（x）的解析式；（2）设函数g（x）=f(x)2−2x（x≥0）直线y=2n-x分别数学

B两点（其中n∈N*），设

画出一次函数y等于2分之1x加1的图像,并在图像上任取两点,写出他们的坐标,并且验证是否都满足函数关系式y等于2分之一x加一数学

心理学家发现,学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位：分)之间满足函数关系；y=-0.1x²+2.6x+43（0≤x≤30）.y值越大,表示接受能力越强.(1)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增数学

考10分钟后提出概念,他的接

几道数学不等式题1-2x>2-x7分之1x>7分之62分之x+1>x2分之1x+3>2-4分之1x3x>x-2 数学

（2011•邢台一模）已知x=22，求(3xx−1−xx+1)•x2−1x+2的值．数学

（2007•宜宾）（1）化简求值：(1x-1-1x+1)•x2-1x，其中x=5（2）计算：-22+8+（37-2007）0-4sin45°（3）甲、乙两同学设计了这样一个游戏：把三个完全一样的小球分别标上数字1，2，3后，放在一个不其他

，记住球上标注的数字，然后让

（2005•眉山）化简：x+1x+2÷x−1x+2−1x−1 其他

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