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根据以下两种情景,以“微笑”为重点,分别扩展为一段话。每段不少于30个字。情景一:教室里同学微笑答:情景二:病房里护士微笑答
语文
(12分)情景再现:情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。情景二:亮亮给张贴在学
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录单上签名,他写上隔壁班小峰
(12分)情景再现:情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。情景二:亮亮给张贴在学校光荣榜上的小
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中学毕业后,亮亮开了家网店,
情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。情景二:亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。情景
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家网店,用某明星的名字作为店
22.(2015山西大同一中期末)情景探究,明理导行(9分)情景一小红对人很友善,但当他人嘲笑挖苦她时,她总要“讨个说法”。别人说她太敏感了。你认为小红是的表现。理由是。情景
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。她应该 。 情景三同学们
根据下列两种情景,以“树”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字。情景一:狂风中马路边树情景二:阳光下小河边树
语文
材料1:情景一:孩子:“爸爸,吸烟有害健康。”爸爸:“懂什么?”情景二:孩子上网。妈妈:“你在干什么?”孩子:“你不懂就别问。”(1)之所以出现上述情景中对同一问题的看
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矛盾或冲突不可避免,但是积极
情景探究题:(1)情景一:有学生考试作弊,并认为不作弊会吃亏。学生正确的做法是:。理由:。(2)情景二:做错了作业,老
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重做20遍。学生正确的做法是
情景一:在公交车上,小涛边吃水果边看窗外的美景,还随手把果皮扔在地上,一位准备下车的老大爷没留神,一脚踩在果皮上,摔了一跤。看到此情此景,小涛突然想到前几天自己因踩
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地帮助别人;在生活上,同学们
情景一:妈妈生病了,女儿送药到床头,说:“妈妈您吃药。”情景二:晚上女儿端水给妈妈洗脚,说:“妈妈您辛苦了。”情景三:妈妈过生日,女儿送上贺卡,说:“妈妈生日快乐
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是生活中的一切。(1)感悟:
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