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一道数学应用题试用算术、代数两种解法解下面的题目:1)某学雷锋小组的同学提一篮苹果和梨到敬老院去慰问老人,依次从篮里取出2个梨、5个苹果送给每位老人,最后剩下11个苹果,而梨正好分数学

紫燕、红莺、黄鹂、白鸽四位同学准备用摸扑克牌的方法确定分为两组进行羽毛球双打比赛，摸牌规则：四人随机地在如下4张扑克牌中摸取一张（每人一张），而后观看牌面上的点数，是偶其他

被分在同一组的概率．

六年级一班数学小组有15名同学，周末，张老师有一急事需要通知大家。怎样才能尽快地通知到每一位组员昵？张老师想用打电话的方式，若每分钟通知1人，下面是张老师想到的两种通知数学

）分钟（2）方案二

若干人为一组共同使用一个灶台,学校把385位学生非诚分成58组,每组有6人或7人两种某校组织学生去温州市实践学校参加实践活动,家政课是分组动手烧菜,若干人为一组共同使用一个灶台,学校数学

组（2）家政课后,某班派代表

（2013•焦作一模）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并语文

的实验模拟的是遗传因子的分离

（2010•滨湖区一模）某中学准备组织该校八年级400名学生租车外出进行综合实践活动，并安排10位教师同行，要求保证每人都有座位．经学校与汽车出租公司协商，有两种型号的客车可供选数学

x辆．

老师用0至9这十个数字组成五个两位数，每个数字恰用一次；然后将这五个两位数分别给了A、B、C、D、E这五名聪明且诚实的同学，每名同学只能看见自己的两位数，并依次发生如下对话：A 数学

6个因数．”D说：“我的数不

甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓语文

了遗传因子的分离和配子随机结

排列与组合问题上海2012年三校生自主招生考中,AD组有15个招生院校,报考AD组的每位同学必须选择D组的任意两所不同的院校做第一和第二志愿,小明决定报考AD组,那么小明在报考时有多少种不数学

学校组织暑期夏令营，人数估计在10～25人之间，甲、乙两旅行社的服务质量相同，且费用均为每人200元，人多可以优惠．甲旅行社表示可给每位旅客7.5折优惠；乙旅行社表示可免去一位游客其他

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