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用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)4.57cm;(2)4.56cm;(3)4.44cm;(4)4.58cm;(5)4.59cm.其中有问题的数据是哪个?.该物体高度值应为多大?
物理
用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)3.87cm;(2)3.86cm;(3)3.74cm;(4)3.85cm;(5)3.89cm.其中有问题的数据是哪个?.该物体高度比较正确
物理
某人用学生三角尺测同一个木块长度时,记录下五组数据:(1)6.78cm(2)、6.74cm(3)6.771cm(4)6.89cm(5)6.75cm其中哪几组数据的记录是正确的?平均测量值是多少?
物理
用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)4.57cm;(2)4.56cm;(3)4.44cm;(4)4.58cm;(5)4.59cm.其中有问题的数据是哪个?.该物体高度值应为多大?
物理
用一把学生的三角尺,测的一个物体的高度,共得五组数据如下(1)3.87cm(2)3.86cm(3)3.74cm(4)3.85cm(5).89cm其中有问题的数据是那个?该物体高度比较正确的值应为多大?
物理
如图,身高1.5m的小明用一个两锐角分别是30°和60°的三角尺测量一棵树的高度,已知他与树之间的距离为4米,仰角∠CAD=30°,求这棵树的高度.(精确到0.1米)
其他
1.平行四边形的一边长为12,那么它的两条对角线的长度为多少?2.两块全等的三角尺,能拼出不同的平行四边形的个数是()
数学
一块三角形的胶合板,两条直角边共长420厘米,两条直角边长度的比是4:3,按1:20的比例尺画在图上,再将这个三角形按2:1放大,放大后这个三角形的面积是多少平方厘米
数学
根据定义证明:当x→0时,函数y=(1+2x)/x是无穷大.问x应该满足什么条件,能使│y│>10的4次方.请麻烦站在一个对高数云里雾里的孩纸的角度说得浅显点吧~TT
数学
关于元和扇形的一个几何问题将一张圆形纸片沿半径剪开成A、B、C三个扇形,已知A的面积比B的面积小1/3,B的面积比C的面积小1/4,则气其中面积最小的扇形的圆心角是多少度?
数学
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