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一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间t（h），两车之间的距离为s（km），图中的折线表示s与t之间的函数关系．根据图象进行以下探究：（其他

的取值范围；②若第二列快车也

（2014•龙东地区）一列快车从甲地匀速驶往乙地，一列慢车从乙地匀速驶往甲地，两车同时出发．不久，第二列快车也从甲地发往乙地，速度与第一列快车相同．在第一列快车与慢车相遇30 其他

（单位：千米）与x（单位：时

一列快车和一列慢车分别从相聚900千米的甲乙两地同时出发相向而行,他们4小时相遇.若第二列快车也从甲地出发驶往乙地,速度与第一列快车相同.在一列快车与慢车相遇30分钟后,第二列快车数学

回答啊~

一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车在凌晨12点同时出发，相遇后快车继续行驶，中午12点到达丙地，两车之间的距离为y（km），图中的折线表示两车之间的距离y 数学

m；（2）两车之间的最大距离

一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折线表示y与x之间的函数关系。根据图象进行以下探数学

请解释图中点B的实际意义；

一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），如图所示中的折线表示y与x之间的函数关系。根数学

释图中点B的实际意义；（3）

甲、丙两地相距500千米,一列快车从甲地驶往丙地,切途中经过乙地,一列慢车从乙地驶往丙地,两车同时出发同向而行.设慢车行驶的时间为x（小时）,两车之间的距离为y（千米）,下图中得折线数学

点B的实际实际意义是什么?（

如图，甲、丙两地相距500km，一列快车从甲地驶往丙地且途中经过乙地，一列慢车从乙地驶往丙地，两车同时出发同向而行，设慢车行驶的时间为x（h），两车之间的距离为y（km），图中的折数学

求慢车和快车的速度；（3）求

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地,两车同时出发,设慢车行驶的时间为x（h）,两车之间的距离为y（km）,图中的折线表示y与x之间的函数关系．数学

一列快车从甲地匀速驶乙地，一列慢车从乙地匀速驶往甲地，慢车先发车半小时．设先发车辆行驶的时间为x/h，两车之间的距离为y/km，图中的折线表示y与x之间的函数关系，根据图象解决以其他

图中点C的实际意义_____

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