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有一块直角三角形木板，如图所示，∠C＝90°，AB＝5cm，BC＝3cm，AC＝4cm，根据需要，要把它加工成一个面积最大的正方形木板，设计一个方案，应怎样裁才能使正方形木板面积最大，并数学

有块长5米,宽4米的长方形木板,工人从木板上锯下一个最大的正形.这块长方形木板的周长是多少米? 数学

把一张长75厘米，宽45厘米的木板截成相同大小的正方形木板，而且没有剩余，能截成的最大的正方形木板的边长是，总共可截成块．数学

要在一块对角线长1.2米的正方形木板四周镶上同样的木板,将其加工成一张面积最大的可折叠圆桌加工这张圆桌镶上的木块面积是多少平方米? 数学

请问谁会下面的题?一个正方形的周长是4.8米,它的面积是（）平方米?一个三角形的面积是3.6平方厘米,和它等底等高的平行四边形的面积是（一块三角形木板,面积是1.12平方米,高是0.5米,木板数学

把一块长24dm、宽18dm的长方形木板,截成尽可能大的相同的正方形木板,不须剩余这个正方形的边长是多少分要算式数学

急死了.第一题：木工师傅用三块大小相同的正方形木板拼成一个长方形桌面.已知桌面的周长是32厘米,那么桌面的面积是多少?（图是三个正方形横着拼成的长方形）第二题：公园里有一个正数学

（图是一个大正方形里有一个小

现有一块长7.5dm宽为5dm请你通过计算判断能否采用如图的方式在这块木板上截出两个分别为8平方分米和18平方分米的正方形木板数学

把在一块长1m的正方形木板,锯成一个最大的圆形桌面,这块木板的利用率是（）. 数学

从一块周长40厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆,这个圆形木板的面积是（）,剩下的木板面积占原来面积的（）% 数学

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