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下面句子中对“怀”解释错误的一项是（）①于是怀石遂自沉汨罗以死（抱着怀抱着）②远行多所怀（怀念想念怀想）③怀敌附远（安抚）语文

下列句子中加粗字的用法分类正确的一项是①而木之性日以离矣②甚者爪其肤以验其生枯③非有能硕茂之也④驼业种树⑤未可明诏大号以绳天下之梅也⑥旦视而暮抚⑦又何以蕃吾生而安吾性其他

⑤／③⑨／⑥⑧／⑦⑩C.①⑥

课外文言文阅读（12分）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以语文

公、孔子，异世而出，周旋动静

陈元方陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久语文

旋动静，万里如一。周公不师⑤

下面几句话排列顺序正确的一项是[]这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含有哲理的忧伤。①对于弱者，他是安抚者。②他使压迫者不安，使被压迫者安心。③以语文

②⑤③ B、④①⑤③②C、①

阅读下面的文段，完成第10〜12题。陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行?>?”元方曰：“老父在太丘，强者绥?之以德，弱者抚之以仁，恣其语文

“周公、孔子，异世而出，周旋

阅读下面的文言文，完成后面问题。陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣语文

周公、孔子，异世而出，周旋动

阅读题答案陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰："贤家君在太丘，远近称之，何所履行？"元方曰："老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。"袁公曰："孤往者尝为邺令，其他

孔子亦不师周公。"（选自《世

阅读语段，回答问题。陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②？”元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安语文

，周旋动静万里如一，周公不师

（1）一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗.他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色.他把手中的碗交给少年,然后抚摸着少年的肩胛,轻轻摇了语文

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