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如图，数学实习小组在高300米的山腰（即PH=300米）P处进行测量，测得对面山坡上A处的俯角为30°，对面山脚B处的俯角60°．已知tan∠ABC=33，点P，H，B，C，A在同一个平面上，点H，B，C在同一条数学

，B两点间的距离．

如图所示，线段AB上的点数与线段的总数有如下关系：如果线段AB上有3个点时，线段总数共有3条，如果AB上有1个点时，线段总数共有6条，如果线段AB上有5个点时，线段总数共有10条，…．（1 其他

数共有多少条？（用含n的式子

学习线段后，杨老师要求同学们自己设计一个图形，且所设计图形中线段的总条数是8条．（1）如图是某个同学的设计，请数一数他设计的图形中线段的总条数，并判断是否符合杨老师的要数学

（2014•普陀区二模）如图为某生物一个细胞的分裂图象，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4各表示一条染色体．下列表述不正确的是（）A．图中细胞处于减数第二次分裂期B．图语文

染色体1与3可能会出现在同一

如图，小明从街道的E处出发，先到F处与小红会合，再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动，则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为（）A.24B.18C.12D.9 数学

某街道分布如图，一个居民要从A处前往B处．如果规定只能走从左到右或从上到下的方向，那么该居民可选择的不同路线的条数是．其他

如图所示,n条水平直线(n为大于1的整数)与一条倾斜直线a相交.根据上述图形,完成下表n值234线段条数1同位角对数4内错角对数2同旁内角对数2归纳：n条水平直线与倾斜直线a相交可得数学

一道力学题在“探究加速度与力,质量的关系”的实验中,可以用图像法来处理实验数据.如果a—1/m图像（题目中没有图,可以自己画）时通过原点的一条直线,则说明?（只有一个选项）A物体物理

比 D物体的质量m与加速度a

某风景区的旅游路线示意图如图，B，D，C，E为风景点，F为两条路的交叉点，图中数据为相应两点间的路程（单位：千米），一位同学从A处出发，以4千米/时的速度步行游览，每个景点的逗其他

路程CF的长；（2）若此同学

一条双向数据处理链如图，从A端口输入的值将依次运算在B端口显示，从B端口输入的值将依次运算在A端口显示，一个数n无论从哪一端输入，最后显示的结果都一样，那么这样的数n的个数有其他

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