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根据事物的不足之处，找到改进的办法，在创造学中，这种方法叫做“缺点列举法”．现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进(如图)？请找物理

根据事物的不足之处，找到改进的办法，在创造学中，这种方法叫做“缺点列举法”。现在给你一根橡皮筋、一盒0.5N的钩码，请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可物理

已知直线Y=负2分之一X与抛物线Y=-四分之一X方+6交于A.B两点,(1)求AB坐标（2）求线段AB的垂直平分线的解析式（3）如图,取与线段AB等长的一根橡皮筋,断点分别固定在AB两处.用铅笔拉着这根橡皮数学

角形,这些三角形中是否存在一

如图所示，质量为m的小球被一根橡皮筋AC和一根绳BC系住，当小球静止时，橡皮筋处在水平方位向上．下列判断中正确的是（）A．在AC被突然剪断的瞬间，BC对小球的拉力不变B．在AC被突其他

为gcosθD．在BC被突然

将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5牛、最小刻度为0.1牛的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根物理

出F1、F2两个力的合力F的

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做物理

，橡皮筋B的伸长量为___c

某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x，根据多组测量物理

N的物体时，橡皮筋A的伸长量

学习了声音的三要素后，某同学自制了一个像皮筋吉他，用手拨动橡皮筋可以发出声音，当他拉紧某根皮筋后，这个皮筋发出声音的将会发生变化．物理

“验证力的平行四边形定则”实验中(1)部分实验步骤如下，请完成有关内容：A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线；B．在其中一根细线挂上5 物理

___；C．将步骤B中的钩码

有一只小蚂蚁在一根弹性充分好的橡皮筋上的A点，以每秒1厘米的速度向前爬行．从小蚂蚁开始爬行的时候算起，橡皮筋在第2秒、第4秒、第6秒、第8秒、第10秒、…时均匀的伸长为原来的2倍其他

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