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如图,小陈从O点出发,前进5米后向右转20°,再前进5米后又向右转20°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点O时一共走了米.
数学
如图,小亮从A点出发前进10m,向右转15°,再前进10m,又向右转15°,这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了米数是()A.120B.150C.240D.360
数学
如图,小亮从A点出发前进10m,向右转15°,再前进10m,又向右转15°,这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了米数是()A.120B.150C.240D.360
数学
如图,小亮从A点出发前进10m,向右转15°,再前进10m,又向右转15°,这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了米数是()A.120B.150C.240D.360
数学
有一个人在广场上散步,从A点出发,面向正东直线向前走3米,向左转60度,然后再向前行走3米,再左转60度····照这样走,这个人走了2001米后离出发点A的距离是----米
数学
怎样判断两个量是否成比例,成什么比例?如:1、路程一定,车轮直径与转动的转数2、X+3=Y-18,X和Y3、圆柱的高一定,底面半径和体积4、圆柱的体积一定,底面半径和高我给我家孩子讲的,这些
数学
把一个直立于水平面的边长为a的正方形匀质薄板ABCD,绕C点翻转到对角线AC处于竖直位置,其重心位置升高了多少?解决这道题前还有一问,重心的改变不是与质量的分布和形状有关吗?为什么这样
物理
DNA指导蛋白质的合成时以DNA的一条链为模板转录然后…就不说了、而以另一条链转录的成的蛋白质不就是不一样了吗?它们是同一个DNA指导的啊!第二位说的.我就是这个意思、我一直认为一短D
语文
小亮学了“圆锥体积公式”后,产生了这样的疑问:“等底等高的圆柱和圆锥可以分别看作长方形和直角三角形绕一条边旋转而成(如下图),这里的直角三角形的面积显然是长方形面积的1/2,
数学
人行走会向右偏?-地转偏向力质疑某教师对地转偏向力举过这样一个例子:北半球沙漠里行走的人,如果他感觉是一直走的话,实际上就会向右偏,以至于不能到达目的地.所以他每走一定时间,要
语文
流、水流这些大规模的自然界中
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