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一道高中函数题当x属于R满足函数y=f(3x+1)有最大值为3,若y=f(x^3)的最大值为a,则a的值为数学

一道函数题若Y=F（x）存在反函数,问：（1）Y=F（X）在其定义域[ab]上是增函数,则其反函数在[ab]上也是增函数.（2）方程F（X）=c（c为常数）至多有一个实根.这两个命题正确的是哪个啊?最数学

求证一道求逆函数的题原题是这样的函数f(x)=3x^2-4(x>=0),回答以下问题1.求f(x)的逆函数.2.求f‘（x）和g'(x).3.证明g'(f(2))=1/f'(2)看起来很简单,第一步逆函数为根号下(4+f(x))/3第二部结果为为6x,以数学

)/2(根号下12+3f(x

一道函数题求解（帮帮忙撒,我连续6天都在做数学了==再这样下去铁定完成不了作业）已知2f（x)+f(-x)=3x+2对任意实数都成立,求f（x）数学

一道数学题,急i~~设m>0,对于函数f(x)=(sinx+m)/sinx(0 数学

一道高二文科函数题~f(x)满足f(f(x)-x^2+x)=f(x)-x^2+x定义域为R,已知f（2）=3,求f(1）我不懂既然f(f(x)-x^2+x)=f(x)-x^2+x,若把f(x)-x^2+x看成一个整体,即f(x)=x,那么f(2)就等于2啊!哪里来的f（数学

的f（2）=3?

求教一道高数题,关于广义积分的证明：设函数在区间[a,+∞)上单调减,并且广义积分∫(a到+∞)f(x)dx收敛,那么lim(x→+∞)xf(x)=0. 数学

有两道对比着做的题,第一题已知g(x-1)=2x+6则g(3)=第二题若g(x+1)=2x-2,g(x)=4,则x的值是主要是第二题不太明白,刚学函数,晕晕乎乎的还有就是若有两个函数y=f(x-1)和y=f(x)它们到底有什么区数学

一道数列题很难(23)（本小题满分14分）已知函数y=f(x)的图象是自原点出发的一条折线．当n≤y≤n+1（n=0,1,2,…）时,该图象是斜率为bn的线段（其中正常数b≠1）,设数列{xn}由f(xn)=n（n=1,2,…）定数学

(II)求f(x)的表达式,

高中随机变量+导数+均值的一道综合题目,楼主连题目都没看懂.设a,b分别是先后抛掷一枚均匀的色子（六个面分别刻上1,2,3,4,5,6数字的均匀正方体）所得到的点数,用随机变量ξ表示函数f(x)=2x^3+ 数学

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