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阅读《上枢密韩太尉书》一文，回答问题。上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深，以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我语文

海名山大川，与燕、赵间豪俊交

上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“吾善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间语文

，岂尝执笔学为如此之文哉？其

阅读下面的文言文，完成下列各题。(15分,3+3+3+6)上枢密韩太尉书苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子日：“我善养吾浩语文

，与燕、赵间豪俊交游，故其文

内容理解填空。作者对太尉充满了仰慕之情，说“太尉以才略冠天下”，太尉才略的具体表现是。（用原文《上枢密韩太尉书》填写）语文

上枢密韩太尉书(节选)苏辙太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地其他

子者，岂尝执笔学为如此之文

阅读下面的文言文，完成下面的题。上枢密韩太尉书①苏辙太尉执事②：辙生好为文，思之至深。以为文者，气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：语文

天下，周览四海名山大川，与燕

《上枢密韩太尉书》太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博语文

荡，颇有奇气。此二子者，岂尝

苏辙写《上枢密韩太尉书》意在求见，却以议论“浩然之气”开头的用意是什么？语文

下列作品、作家、年代、出处等搭配完全正确的是：A.《陌上桑》--《乐府诗集》--汉代B.《送东阳马生序》--宋濂--宋代C.《曹刿论战》--《春秋》--左丘明D.《上枢密韩太尉书》--苏辙--南宋其他

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