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如图1是一个小正方体的平面展开图，将小正方体从如图2所示的位置依次翻到第一格、第二格、第三格后，从上面看这个小正方体，看到的字是（）A．和B．谐C．社D．会其他

在棱长为1的正方体上，分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方形，则截去8个三棱锥后，剩下的几何体的体积是（）A.23B.76C.45D.56 数学

已知一个正方体的六个面上分别写着6个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,图中所能看到的三个面上的数是15、18和19,求这6个整数的和数学

一个正方体，六个面上分别写有六个连续的整数（如图所示），且每两个相对面上的数字和相等，本图所能看到的三个面所写的数字分别是：3，6，7，问：与它们相对的三个面的数字各是多数学

一个正立方体铜块质量为8.9千米,放置在面积为0.25平方米的水平桌面上,已知P铜=8.9X10三次方kg/M三次方.求；①铜块对桌面的压力F②铜块的体积V和边长L③铜块对桌面的压强P 物理

如图是一个简单的组合体的直观图与三视图．下面是一个棱长为4的正方体，正上面放一个球，且球的一部分嵌入正方体中，则球的半径是．其他

在一个正方形的前后、上下以及左右三对侧面的中心各打通一个长方体的洞.已知正方体边长为10厘米,前后、上下以及左右三对侧面上的洞口是边长为4厘米的正方形,求这个立体图形的体积. 数学

如图，一个边长是5厘米的正方体，是由125个边长为1厘米的小正方体组成的．P为上底面ABCD的对角线的交点．分别用通过P、E、F三点的平面，P、F、G三点的平面，P、H、G三点的平面，P、H、E三其他

1厘米的小正方体．

一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把由圆锥与圆柱组成的几何体（如图所示，圆锥在圆柱上底面正中间放置）摆在讲桌上，请你在指定的方框内分别画出这个几何体的三视数学

一个正方体的六个面上分别标有2、3、4、5、6、7中的一个数字，如图所示，表示这个正方体的三种不同的放置方法中，三个正方体下底面上所表数字之和是．其他

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