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根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.孔子私学，稷下学宫，到最终“以法为教”、“以吏为师”的学吏教育制度的实现，表明教育已从戎与祀的礼制中挣脱出来B.原生语文

时候，每个人都能从中寻找到再

取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如下图。下列分析正确的是A.基因1～6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3B.细胞a～g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞eC. 其他

含基因的种类和数量完全不同

根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.价值观是文化的内核和灵魂，根据约瑟夫•奈对价值观的理念，国家政治价值理念是一种软实力，也是国家最重要的文化力量B.不语文

的印记C. 文化的本质是实

下列有关蛋白质的叙述正确的是（）A．向蛋白质溶液中加入浓的硫酸铵溶液时有沉淀析出，加水后沉淀不溶解B．蛋白质水解的最终产物是氨基酸C．蛋白质分子能透过半透膜D．蛋白质跟化学

下列说法正确的是（）A.蔗糖在人体内水解的最终产物是葡萄糖B.蔬菜水果属于碱性食物，对人体健康有益C.为了防止蛋白质发生盐析，疫苗等生物制剂要冷藏D.由CH2=CH2与CH2=CH-CN加化学

对下列加粗词语的古今义分析正确的一组是①古之学者必有师。②师者，所以传道受业解惑也。③今之众人，其下圣人也亦远矣。④小学而大遗，吾未见其明也。⑤弟子不必不如师，师不必其他

20世纪60年代后，医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉．如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果．据图分析，下列说法不正确的是（）A.应先将各组试管中语文

酶的活性相同C. pH为1

读下图，分析地震波波速的变化以了解地球内部的圈层构造，回答下列问题。1.下列叙述正确的是（）A．①—地壳②—地幔③—地核B．在①层中的地震波波速随深度加深而增快C．甲语文

学习知识讲究活学活用，触类旁通，有关分子的知识你达到这一境界了吗？请从分子的角度分析判断下列解释不正确的是（）A.11L气体被压缩到1L钢瓶中-分子间有间隔B.遍地花香满人间化学

水受热变为水蒸气-证明分子可

下列是从化学角度对成语、谚语、俗语进行的分析，其中正确的是（）选项成语、谚语、俗语理解或寓意A“甘之如饴”糖类均有甜味B“冰、水为之，而寒于水”相同化学

到死丝方尽”蚕丝的只要成分是

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