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将下面这段文字画线部分改成对偶句，要基本保留原意，语气连贯。九月，暑气渐退，凉风徐来，一年中最好的季节来临了。人们纷纷出游。有的不嫌路远，到郊外去欣赏红叶，有的就语文

学校开展“墨韵•书香”的语文学习活动，林桐、汪淳和你完成了下面的任务。（1）感受书法魅力，推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段，他对画线处不够满意，你帮他改为。楷语文

行走，草书如人刚劲大气。三种

翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）赵人患鼠，乞猫于中山。中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍语文

将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡

下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是唐山大地震时，我正在山西一个劳改农场接受惩处性的劳役。大地震的消息传到那夜郎自大之地时，虽然已经过去了几天，我还是在田野里采摘了其他

伤是一场“文革”已然使中国大

下面这段文字中画线部分两处句子有语病，请找出并加以修改。（4分）①千年运河，使淮安成为拥有独特水乡风韵。近年来，随着运河综合保护工程的全面语文

团结一致，凭借众多的丰富的

下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是（）A．刘伯的书房里摆满了他多年收藏的古董，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。B．近年来,中东的局语文

C．“抄袭”已经是人人喊

把下面一段文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。庄子行于山中，见大木，枝叶茂盛，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不才得终语文

“其一能鸣，其一不能鸣，请奚

把下面一段文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。庄子行于山中，见大木，枝叶茂盛，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不才得终语文

能鸣，其一不能鸣，请奚杀 ?

下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是（3分）从我走进中学大门至今有十年了吧，说这话的时候我才恍然：自己已经这样轻描淡写地度过了“十年”。我不敢妄言我在这十年间获得语文

移默化的。中学这条澄澈而饱满

把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。有盗割人牛舌者，主来诉。（包）拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？” 语文

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