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（2013•珠海二模）在等比数列{an}中，若r，s，t是互不相等的正整数，则有等式ar−st•as−tr•at−rs＝1成立．类比上述性质，相应地，在等差数列{bn}中，若r，s，t是互不相等的正整数，则有其他

已知M是满足不等式负的三次根号6小于a小于三次根号24的所有整数a的和,N是满足不等式x小于等于110-2除2的最大整数.求M+N的平方根数学

若不等式组有且只有四个整数解，则m的取值范围是．数学

根据有理数的经典定义求证：有理数的经典定义:能够表示成分数m分之n的形式（m,n均为整数,且m不等于0,n,m互质）得数是有理数.如果a+b分之a-b是不等于1的有理数,求证：b分之a是有理数. 数学

英语翻译1.这是完善个人修养的需要,更是成功的基本要素之一.2.不仅个人发展离不开它,对于整个社会的进步,它也是具有不可比拟的作用的.要求:1.2.最好两句的句式不要一样,比如不要都用not 英语

尽量华丽.

设0＜b＜1+a,若关于x的不等式（x-b）2＞（ax）2的解集中的整数恰有3个,则a的取值范围是(x-b)^2-(ax)^2>0[(1+a)x-b][(1-a)x-b]>0因为解集中的整数恰有3个显然1-a0即[(1+a)x-b][(a-1)x+b] 其他

若关于x的不等式组{x＜2（x-a）,x-1≤2/3x恰有3个整数解,则a的取值范围是数学

已知关于x的不等式组2x+53-t>5x+32-t>x恰有三个整数根，则t的取值范围是（）A.-127≤t<-87B.-127≤t<-32C.-32≤t<-43D.-43≤t<-87 数学

已知函数f（x）=1+lnxx，若关于x的不等式f2（x）+af（x）>0恰有两个整数解，则实数a的取值范围是（）A.（-1+ln22，-1+ln33）B.[1+ln33，1+ln22）C.（-1+ln22，-1+ln33]D.（-1，-1+ln33] 数学

关于x的不等式x-b≥0恰有两个负整数解，则b的取值范围是（）A.-3 数学

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