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活动课上，爱动脑筋的亮亮出了这样一道题：用0，0，4，2，5这五个数字组成一个读两个0而末尾不是0的最小三位小数。（规则是五个数字必须全用上且不得重复使用）组组看，这个神秘数学

一个正数的常用对数,都可以写成一个整数加上一个正的纯小数（或者零）的形式.那一个正数的对数是不是也都可以写成一个整数加上一个正的纯小数（或者零）的形式？这里强调的常用对数学

五年级上册125道计算题【竖式.方程.口算加起来,有小数】,125道应用题【有小数的】一定要每个125道计算题和应用题都要要标序号口算不要了得数不要有余数数学

小学的一道数学应用题,小王给小张8本练习本,那小王的练习本数和小张一样多,如果是这道题我用方程解答出来了,小王原来一共有练习本56本.现在需要的是不用方程来解,请问该怎么列式解答数学

本，那小张的总是是小王的一半

用表示a的小数部分,[a]表示不超过a的最大整数,记f[x]=x+2/2x+1,则{f(1/3)}×f(1/3)]的值为（）请写出过程,用表示a的小数部分，[a]表示不超过a的最大整数，记f[x]=x+2/2x+1，例如{0.3}=0.30.3=0，{4.5 数学

0.5 [4.5】=4 记f

用最小的素数、最小的合数、最大的一位数和小数点组成不同的小数,请你从小到大写在下面. 数学

用不同的三位数再做几次,结果都是1089嘛?任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2比如785交换百位和个位587用大数减小数785-587=198交换百位数字与个位数字891做加法198+891=1089用不同的数学

其中的原因吗？是什么？

用0，8，5，4和小数点，按要求组数．①组成大于5的最大三位小数．②组成不读零的最小两位小数．③组成近似数约是90的两位小数．数学

用0、3、4、9写数．（1）写一个不读出0的小数．（2）写出一个只读一个0的小数．（3）写出一个最大的小数和一个最小的小数．（最大的：）（最小的：）（4）写出所以比其他

____＜______．

数列可否定义无穷大书上的无穷大都是用函数定义的,而无穷小也有用收敛数列定义的既然无穷小的倒数是无穷大,那可不可以用发散数列来定义无穷大? 数学

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