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阅读下文，完成后面题目。汉字的文化学意义中华民族的传统文明,有着不同形式的呈现,诸如文化典籍、语言文字,等等。这里仅就汉字的文化学意义,谈一点看法。汉字的文化学意义,表语文

观地把握世界,重体知而轻认知

有关一个几何问题的讨论,可以知道筝形的面积计算公式是对角线长度乘积的1/2,那么,如果任意一个凸四边形的两条对角线长度乘积的1/2等于它的面积,能不能说明这两条对角线垂直? 数学

如图所示，形状、体积相同的甲、乙长方形以不同方式放在水平面上，它们对水平面的压强相等.若在两物体上沿竖直方向切去相同的体积后叠放在各自剩余部分上方，此时它们对水平面的压物理

＞F乙′，P甲′=P乙′C.

数学题——一道,慢慢来不着急在平面直角坐标系xoy中,直线y=kx+b与x轴的焦点为A,与y轴的正半轴的焦点为B,且该直线过点（-2,3）,如果三角形OAB为等腰三角形,求该直线的解析式,拜托各位乡亲父数学

如图所示是一款可拆卸式大面刨磨器，可将土豆、萝卜等蔬菜丝、切片、削皮、磨蓉．以下关于该刨磨器的分析中，不是从人机关系角度考虑的是（）A.可刨磨多种形状的蔬菜B.环形手其他

直线y=-x+2于X轴交于点A,与y轴交于点B,P是直线AB上的一个动点,如果三角形POA是等腰三角形求点P的坐标.不要用距离公式计算数学

中国的书法，历经朝代的演变而产生不同形式的字体，如楷书、行书、草书等。其中，“行书”重视上下字间相连的笔意，书体自由，讲究点画、结构和墨色的变化，笔势与字形介于语文

． D．

数据库的问题：笛卡尔积是怎么算的?比如A={1,2,3},B={a,b,c},那么A*B等于什么?,不要给我列行列式的,写出结果的集合形式? 数学

今晚就要,能解多少是多少,感激不尽1.已知一个多项式与3x²+9x的和等于3x²+4x-1,则这个多项式是（）2.如图是用一个“十”字形在日历中任意框出的五个数,若正中间的一个数为a,则这五数学

a²）-（2a²-3ab+b

战国时期，官吏享受报酬的形式不再以土地为标准，其俸禄和等级基本以粮食多少来划分，计量单位有石、盆、斗、斛等．如“官吏二千石者，（月各）百二十斛”．这反映出（）A.农历史

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