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数学分析中的不等式有没有做题方法的归纳我是大一新生,在学数学分析,觉得所学内容好像与高中数学脱节了,第一节中关于不等式的题目,根本无从下手,有没有不等式做题方法的归类?（跟高数学

有关不等式的题目1.如果不等式2x-a/3＞a/2-1与不等式x/a＜2的解完全相同,求a的值.2.已知：关于x的不等式-2k+6-x＞0的正整数解为1,2,3,求正整数k的值.3.已知（x-2)²+（2x-3y-a的绝对值）=0,且y＞0, 数学

拜托大侠们用一元一次不等式或一元一次不等式组解下面这个题目,一定要用一元一次不等式或一元一次不等式某公司70名职工在南京“梅花节”期间组团前往参观欣赏.旅游景点规定：（1）数学

座车每人10元.该公司职工正

高中不等式问题若不等式k分之x+2＞1+k²分之x-3的解是x＞3,求k的值.我求的是k＞0对不对啊?如果我是错的,请给出正确答案并解答.还有一道题目解不等式x²+（2-a）-2a≥0 数学

关于基本不等式的一些基本问题.1.有个式子是(a+b)/2≥√(a+b).为什么当且仅当a=b时等号成立,而不是√a=√b呢?2.为什么基本不等式没有a^2+b^2≥-2ab,只有a^2+b^2≥2ab?做题目的时候老想用第一个公其他

不等式1/2x>kx+b>-2的解集怎么算?题目是直线y=kx+b,经过A(2,1)、B(-1,-2)两点,求不等式1/2x>kx+b>-2的解集一遇到有两个不等号的就不知道该怎么解了帮我写下解这个不等式的具体方法谢谢数学

关于基本不等式的一些基本问题.1.有个式子是(a+b)/2≥√(a+b).为什么当且仅当a=b时等号成立,而不是√a=√b呢?2.为什么基本不等式没有a^2+b^2≥-2ab,只有a^2+b^2≥2ab?做题目的时候老想用第一个公其他

有关基本不等式的问题,我们都说解决具体问题时要一正二定三相等,这我明白.但是对于基本不等式要怎么理解?因为有时做题题目中并没有出现常量,“如果a、b都为实数,那么a2+b2≥2ab,当且仅数学

不可以说变量a2+b2的最小

GMAT数学DS题,怎样断定某个条件算作解出答案?假如题目问一个不等式是否大于0,根据条件一得出不等式小于0,那么条件一算是得出答案了吗?还是必须得出不等式大于0的条件才算是得出答案了数学

初一数学中二元一次方程组和一元一次不等式组的实际问题怎样做?怎样审题?怎样做到一看题目就明白用方还是不等式?怎样做到一看题就知道怎么列式子? 数学

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