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因次幂打不出来,因此用（）里的数来表示数字右上角的次幂若不论X取何值,多项式X（3）-2X(2)-4X-1与（X+1）（X的两次方+mx+n）都相等,求M和N的值“（X的两次方+mx+n）”是因为这是个算式有括号数学

其它都是算式数字

若关于x的多项式3X²-2X+b与多项式x²+bx-1的和中不含有一次项,求b的值并说明不论x取何值,这两个多项式的和的值总是正数.重点回答这个问题! 数学

1.已知（x-1）^5=ax^5+bx^4+cx^3+dx^2;+ex+f.(^5表示五次方,^4表示四次方……）求（1）a+b+c+d+e+f的值（2）a+c+e的值2.不论x取何值,等式ax-b-4x=3永远成立,求0.5ab的值3.如果X=2是方程0.5x+a= 数学

1的根,那么a的值是（）A

自习课上,小明遇到下面一道题,刚做了两步,就去辅导同学做题了,请你把小明的解题过程补充完整.已知不论x取何值,分式1/x²-2x+m总有意义,求m的取值范围.不缺少条件,题目就是这么写的.] 数学

1.先化简再求值设A=2x²-3xy+y²-x+2y,B＝4x²－6xy＋2y²－3x－y,若｜x－2a｜＋﹙y＋3﹚²＝0,且B-2a,求A的值2试说明不论x取何值,代数式﹙x³＋5x²＋4x－1﹚－﹙－x²－3x＋2x 数学

不变

不论x取何值,分式1/(x^2+2x+c)总有意义,则c的取值范围是数学

若不论x取何值,分式1/x的平方-6x+m都有意义,求实数m的取值范围数学

若不论x取何值,分式x²-4x+n分之2总有意思,求n的取值范围数学

若不论x取何值,多项式x³-2x²-4x-1=(x+1)(x²+mx+n)都相等,求m,n的值. 数学

不论x取何值分式1/x2+4x+m都有意义,求m的取值范围不1/x2+4x+m都有意义x2+4x+m≠04^2-4m4为什么这数学

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