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初一数学1.若互余的两个角有一条公共边,则这两个角的平分线所组成的角（）A等于45°B小于45°C小于或等于45°D大于或等于45°2．已知∠1和∠2互补,且∠1＞∠2,则∠2与二分之一（∠1－∠2）数学

需要理由.

某家具市场现有大批如图所示的边角余料（单位：cm），采荷中学数学兴趣小组决定将其加工成等腰三角形，且满足以下两个要求：（1）三角形中至少有一边长为10cm；（2）三角形中至少有其他

尺规作图）．

提问几道数学题.坐等答案已知四楞椎p_ABCD的底面为直角梯形。AB平行DC，角DAB=90度。PA垂直与底面ABCD，且PA=AD=DC=1/2AB.求证。面PAD⊥PCD求面PAD与面PBC所成二面角大小的余弦值。另外。谁还懂概数学

您留下联系方式。我需要通宵咨

圆锥的顶角是有无数个而且大小不一样吗?圆锥中，以底面直径为底，以圆锥的高为高，形成的三角形为圆锥的轴截面，据余弦定理可得，扇形夹角为90度时，轴截面面积最大。数学

如图1，点E在CA的延长线上，DE，AB交于点F，且∠BDE=∠AEF，∠B=∠C．（1）判断AB与CD的位置关系，并证明．（2）如图2，∠EAF，∠BDF的角平分线交于点G，若∠EFB的补角比∠FDC的余角小10°，求∠ 数学

立体几何~`平面a与平面b垂直,其交线为直线CD,点A在平面a内,点B在平面b内,且AB=2,直线AB与平面ab成角均为30度,AC垂直CD于C,BD垂直CD于D(1)求直线AB与CD成的角度(2)求二面角C-AB-D的大小的余弦值会多数学

再清楚点吗?

把一张长24厘米,宽16厘米的长方形纸片,裁成同样大小、面积尽可能大的等腰直角三角形,且没有剩余.问：至少可以裁出多少个这样的三角形? 数学

在△ABC中,满足:AB⊥AC,M是BC的中点.1.若向量|AB|=向量|AC|,求AB+2AC与2AB+AC的夹角余弦值2.若O是线段AM上任意一点,且|AB|=|AC|=2^0.5,求OAOB+OCOA的最小值3.若点P是BC边上一点,且|AP|=2,AP*A 数学

=2AP*AB=2求|AB+

凸n（n不小于4且n为整数）边形中,不算两个最大的内角,其余内角的和为1100度,则n为数学

求一道数学应用题的答案（要有算式）,急!原题：把一张长24厘米,宽16厘米的长方形纸片,裁成同样大小、面积尽可能大的等腰直角三角形,且没有剩余.一共至少可以裁出多少个这样的三数学

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