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一只老鼠沿着长方形A→B→C的方向逃跑，同时一只猫也从A点出发沿着A→D→C方向追捕老鼠，结果在BC边上的E点才捉住老鼠，已知老鼠的速度是猫的1114，而且CE长6米，求长方形的周长．数学

已知双曲线C：x2a2−y2b2＝1（a＞0，b＞0）与圆O：x2+y2=3相切，过C的一个焦点且斜率为3的直线也与圆O相切．（Ⅰ）求双曲线C的方程；（Ⅱ）P是圆O上在第一象限的点，过P且与圆O相切的直线l与其他

一只老鼠沿着长方形A→B→C的方向逃跑，同时一只猫也从A点出发沿着A→D→C方向追捕老鼠，结果在BC边上的E点才捉住老鼠，已知老鼠的速度是猫的1114，而且CE长6米，求长方形的周长．数学

请问怎么能够发散初中生的数学思维?现在正在教初二,其中有些学生思维比较混乱,并且不能把各个方面的理论综合运用,也不能把几何与代数综合起来运用,并且有时候有些题目,不知道从什么其他

,书本上的知识基本上那些同学

已知a-a分之一=2分之3,求a的平方+a的平方分之1的值一楼的同学，不好意思题目你并没有看清楚，是要求求后面的具体数值而且后面的那个分式也不是平方差的形式惟恐的是，就算是平方差，数学

二元一次方程组最简形式其实这个东西我也不知道标准的概念是什么···比如一元一次方程,可以表示为ax+b=0(a≠0),二元一次方程可以表示为ax+by+c=0(a≠0且b≠0),二元一次方程组如何表达? 数学

用下面的方法确定根号2的前几个小数位上的数字（1）阅读理解：我们知道,正方形面积越大,其边长也越大,即如果两个正方形的面积分别为a、b,且a＜b,那么根号a＜根号b.因为1的平方＜2＜2的数学

由1.5的平方=2.25＞2

1.已知一个数的平方根是3a+1和a+11求这个数.2.在RT三角形角C=90度,若bc：ab=5:12且AC=24求BR和AB3.在RE三角形ABC中,角C=90度,周长为48CM,且BC：AC=3:4求三角形ABC一道题也好,那里是BC,不是BR 数学

已知y-1的立方根和2x-3的立方根互为相反数,且x-y+4的平方根是它的本身,求x、y的值.①3（x-3)^2-1/27=0 ② 9(x^+1)=10 ③ 25(x+2)^-36=0也帮忙解一下数学

24小时释放氧气且不见阳光也可以健康成活的植物（带刺的植物除外,屋里不方便放）想在家里放些这样的植物,但是不知道哪种合适,我住北屋,无法直接照射进阳光,所以需要那种不见阳光也可其他

的话：正因为需求比较特殊所以

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