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如图,以ABC△的两边分别为斜边,向形外作两个直角三角形△ABD和△ACE,且使得∠ABD=∠ACE,M是BC的中点.求证：DM=EM 数学

一个直角三角形的两条直角边分别是6厘米和8厘米，斜边是10厘米.那么斜边上的高是（）厘米.A.2.4厘米B.4.8厘米C.9.6厘米D.1.2厘米数学

1.假设一个直角三角形的两条直角边都是0,1间的随机数,则斜边长小于3/4的事件的概率为?2.设x∈(-1,1),y∈(-1,1),计算x^2+y^2的取值,记A为x^2+y^2 其他

现在有1个直角三角形,斜边的长度恒定为L.两条直角边长度可变.问如何变化使得斜边L上的高最长?请加以证明……酬谢! 数学

已知△ABC的底边两端点B（0,6）,C（0,-6）.已知△ABC的底边两端点B（0,6）,C（0,-6）,若这个三角形另外两边所在直线的斜率之积是-4/9,求点A的轨迹方程. 数学

如图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa 物理

薄板的重心不在MN线上B.

三图所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为M9．设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为4a 物理

板的重心在MN线上B．薄板的

把两个全等的直角三角板的斜边重合，组成一个四边形ABCD以D为顶点作∠MDN，交边AC、BC于M、N．（1）若∠ACD=30°，∠MDN=60°，当∠MDN绕点D旋转时，AM、MN、BN三条线段之间有何种数量关系？证数学

、MN、BN三条线段之间有何

Mathquestion0004!O(∩∩)0\(^o^)/~一个直角三角形的两直角边分别为8和15,那么这个直角三角形的斜边上的高为（）. 数学

在等腰直角三角形ABC中放入两个正方形DEFG和EHPQ，使得DE，EH在斜边BC上，点G，P分别在边AB和AC上，点E，Q始终在△ABC的内部或边上．已知BC长为12，点D是BC上的动点，则这两个正方形面积的最数学

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