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用两个含30°角的三角尺，能拼成一个等边三角形（如图），由此你能想到，再直角三角形中，30°角所对的直角边与斜边有怎样的大小关系？能证明你的结论吗？已知：求证：证明：其他

一个数学题直角三角形两条直角边长为a,b,斜边上的高为h,则a,b,h之间有何关系?（用一个等式表示）数学

直角三角形中,斜边的中线把三角形分成的两个三角形有什么关系?形状相同?面积相等?全等?周长相等? 数学

关于向量的问题对于那个向量,为什么一个直角三角形的三边比如直角边两条是ab为什么斜边c可以用a+b来表示呢?是和力学中的力的效果一样吗? 数学

在直角三角形中两直角边分别长3厘米和4厘米，斜边长5厘米，则分别以一边所在直线为轴旋转一周，得到的三个几何体的体积有何关系．数学

在直角三角形中两直角边分别长3厘米和4厘米，斜边长5厘米，则分别以一边所在直线为轴旋转一周，得到的三个几何体的体积有何关系．其他

在直角三角形中两直角边分别长3厘米和4厘米，斜边长5厘米，则分别以一边所在直线为轴旋转一周，得到的三个几何体的体积有何关系．数学

一道几何题目已知直角三角形ABC的斜边AB=6CM,直角边AC=3CM圆心为C,半径分别为2CM,4CM的两个圆与AB有怎样的位置关系?半径多长时,AB与圆相切数学

勾股定理将直角三角形的三边关系运用式子a2＋b2＝c2(a、b分别表示两条直角边，c表示斜边)表示出来了，即将几何问题转化为问题．在这个等式中共有三个数量关系，已知其中的两数学

斜边c，则另外一条直角边b＝

根与系数的关系已知一个直角三角形的两条直角边长恰好是2X^-8X+7=0的两根,则这个直角三角形的斜边长等于数学

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