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两个同学做一道整数乘法时,一个同学把乘数个位上的数字3误看成8,得出乘积是450,另一个同学却把乘数的个位上的数字误看成1,得出的乘积是275,问：正确的乘积应该是? 数学

在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时，甲、乙两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示：（1）同学的观察效果较好；另一位同学观察效果不好语文

____．其中______可

甲乙两位同学在“探究人的反应快慢跟哪些因素有关”的试验中，做了如下实验：①两个同学如图做好准备（0刻度端朝下），测试者突然松开手，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住．记录物理

的顺序数到200的同时，重复

甲、乙两位同学用如图所示的器材正确连接电路后，合上开关后看到L1亮，L2不亮．根据这一现象，甲、乙两位同学分别做出以下分析：甲：因为L2不亮，所以电路断路．乙：电路是通路，L1 物理

）甲______（选填“不正

在做“用伏安法测量定值电阻”的实验中，甲、乙两位同学的实验器材都完好准确，他们测量的三组数据分别记录在表一、表二中：老师看了两组数据后，认为其中有一位同学的实验电路接物理

1.50 0.56

有甲、乙、丙、丁四位同学做A、B、C、D四个数学题,我们知道的情况如下：（1）甲、乙、丙各会做两道题,丁只会做一道题；（2）有一题四人中有三人都会做；（3）甲会做D题,丁不会做D题,乙数学

,又会做D题.问：甲、乙、丙

两位同学在同一实验室做“水的沸腾”实验，测出水的沸点不相同，其原因不可能的是（）A.两人使用的温度计不标准B.两人使用的酒精灯火焰大小不同C.两人实验时用的水质不一样D. 物理

一位同学做两位数乘两位数的题时把一个因数的个位上的1误写成7,结果得646,这道题正确的积应是418,这两个因数各是多少? 数学

甲乙丙三位同学做数学题,已知甲比乙多做5道,丙做的是甲的两倍比乙多做20道,问他们共做了多少道数学题? 数学

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时，甲同学认为产生的气体是SO2，而乙同学认为除SO2气体外，还可能产生H2．为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设化学

生成SO2的化学方程式为Zn

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