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作用在十个物体上两力平衡的条件是()A.大小相等、方向相反B.大小相等、方向相同,作用在同一条直线

作用在十个物体上两力平衡的条件是（）A.大小相等、方向相反B.大小相等、方向相同，作用在同一条直线上C.方向相反，作用在同一条直线上D.大小相等、方向相反，作用在同一条直线上

在一个刚体上,两力平衡条件是( )。A.大小相等;B.方向相反;C.大小相等,方向相反;D.大小相等,方

在一个刚体上，两力平衡条件是( )。A.大小相等；B.方向相反；C.大小相等，方向相反；D.大小相等，方向相反，作用在同一直线上。

利用小车为研究对象可以做很多实验，下面是同学们在交流与评估中的一些体会，也发现了一些问题，请你也参与他们的交流．（1）在“探究二力平衡条件”时，保持两侧钩码数相等，把小物理

运动的关系．①下面是同学们的

利用甲图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”）．（2）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，这样操物理

卡片旋转一定角度，这是为了探

在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．（1）实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是．（2）实验中，当小车处于物理

角度．松手后，小车___保持

物体受到两个力的作用时，如果保持或状态，则这两个力相互平衡．二力平衡的条件是、、、．物体在平衡力的作用下的运动状态是．物理

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）图甲中的研究对象是．（2）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对边的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩其他

当小卡片平衡时，小华将小卡片

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力物理

度，松手后小卡片______

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两物理

衡时，小华将小卡片转过一个角

物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零什么意思?（我在预习新课）共点力是两个或以上的力在同一物体作用点就叫共点力吗物理

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