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如图，剪两张对边平行的纸条随意交叉叠放在一起，转动其中一张，重合部分构成一个四边形，则下列结论中不一定成立的是（）A、∠ABC=∠ADC，∠BAD=∠BCDB 数学

D、∠DAB+∠BCD=1

如图：两摞相同规格的碗整齐地叠放在桌面上，请根据图中给出的信息，解答下列问题：（1）一个碗的高度是多少厘米？（2）把这两摞碗整齐地摆成一摞时，这摞碗的高度是多少？其他

有两个完全相同的长方形，长是7厘米，宽是3厘米，如果把它们按如图的方式叠放在一起，形成了一个新的图形，这个图形的周长是多少？数学

解析：A错误．如图①所示，由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体，各面都是三角形，但它不是棱锥．B错误．如答图②③所示，若△ABC不是直角三角形，或是直角三角数学

形．由几何图形知，若以正六边

边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形ABC′D′，两图叠成一个“蝶形风筝”（如图所示阴影部分），则这个风筝的面积是（）A.2-33B.233C.2-34D.2 数学

顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后，明白了很多几何体都能展开成平面图形．于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒，可是一不小心多剪了一条棱，把纸盒剪成了两部分，即图中的① 数学

到①上去，而且经过折叠以后，

将图1、图2中的平面图形分别折叠成一个四棱锥和三棱柱，这两个立体图形的体积分别是多少？（图1正中央是一个面积为18平方厘米的正方形，每边上分别有一个腰长为5厘米的等腰三角形；其他

如图（1），△ABC是一个三角形的纸片，点D、E分别是△ABC边上的两点；研究（1）：若沿直线DE折叠，则∠BDA′与∠A的关系是∠BDA′=2∠A；研究（2）：若折成图2的形状，猜想∠BDA′，∠CEA′ 数学

A′，∠CEA′和∠A的关系

找一个如图甲所示的容器（如冰淇淋盒）做两个冰块，然后按图乙所示的方法叠放在一起．这样，在冰块内就形成了一个呈凸透镜形的空气层．以太阳作光源，看看这种透镜对光是会聚还是物理

堆叠关系图即为涉及两个或两个以上变量的关系图，是多个单一关系图的叠加，可以帮助我们整合多个变量，从而把不同的变量变成相互联系的整体．对图的分析，不正确的是（）A.图B 语文

轴为锻炼时间，则它与图B的血

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